您还记得自己入团时候的情景吗？以往学生入团比较偏重学习成绩和班主任评价，不过今后，谁能入团不是老师说了算，而是学生自己说了算。10月22日，常州市直属学校“双积双评”积分入团示范观摩活动在常州市花园中学举行，那何为积分入团？怎样才能成为一名共青团员呢？一起去了解一下。

积分入团就好比“闯关游戏”，所有初中生在入校后就进入了入团积分体系。第一阶段积分由基础积分和贡献积分组成，基础积分坚持“四有标准”，即有远大理想信念、有优秀道德品质、有优良学业水平和有良好实践能力；贡献积分主要依据队员所在中队班级获得县区级以上表彰、队员本人获得校级以上表彰获得。

活动现场，来自常州市教科院附中的学生沐心语从去年开始就参加了积分入团活动，通过参加文艺表演、志愿者活动，她已经积累了三张入团积分卡，当天她与同学们一起朗诵了《我骄傲我是中国人》，也获得了积分。

常州市教科院附中学生 沐心语：接下来我就是希望，首先在学校里能够积极的参与更多的活动，表现自己，（获得）入团积分卡不是目的，把它当作展示自己的平台，也是一个成果，会继续加油。

常州市西藏民族中学等学校则是从今年开始推行积分入团活动。学生白玛塔叶说，来到西藏民族中学之后，看到有的学长学姐胸前戴着团徽，他羡慕不已，从那一刻起，白玛塔叶立志要向团组织靠拢，当天，同样因为表演朗诵节目，他也获得了一张积分卡。

常州市西藏民族中学学生 白玛塔叶：目的是可以锻炼自己，可以让自己有更好的发展阶段，可以让自己进步，进步得更快一点，希望也能早日加入共青团。

积累一定积分后，就进入第二阶段积分，成为入团积极分子和团的发展对象，通过团课学习和民主评议，最终成为一名共青团员。自2018年以来，市教育局积极探索以“双积双评”积分入团工作为重要途径，进一步推进学校共青团改革工作。2019年市教育局与团市委联合开展“双积双评”积分入团示范校创建工作，共有7所局属学校被评为首批示范校。常州市教科院附中作为其中一所，在推行积分入团工作过程中，获得了不少经验与启发。

常州市教科院附属中学团委负责人 胡丹：一个就是公平公正，双积双评有两次积分，两次评议，这个过程中所有学生都是公平对待，第二就是对提升学生参与活动的积极性和主动性，是非常有好处的。

让学生自己掌握入团主动权，能极大的激发同学们向团组织靠拢、正当新时代好少年的热情。为了充分发挥典型示范引领作用，由市教育团工委牵头，指导直属初中与示范校进行共建结对。活动现场，常州市勤业中学、常州市同济中学、常州清潭中学等7所初中校完成了首批签约共建仪式，今后在推进“双积双评”积分入团工作的全过程中做到互学互通、互联互享。

常州市花园中学团委副* 李婷婷：今后，通过结合我们学校特色的育人目标，培养五美阳光学子，来开展积分入团工作，我们把积分的各个细则，融入到我们学校的育人活动中，开展校本的具有我们学校特色的活动，让同学们真正在积分的过程中能够获得成长。

常州市教育局统战与群工处副处长 教育团工委副* 刘旭娇：为了进一步在整体改革推进中积累经验，探索发展路径，组织各校团干部互访，团工作互动，在推进双积双评积分入团的过程中实现互学互通，互联互享。