新的高考制度出台以后，但是仍然有不少省份2018年9月入学的高中生需要分文理科，那么作为一名高中生应该怎样来分文理科呢？家长又应该怎样结合孩子的实际情况，帮助孩子做出正确合理的选择呢？接下来就这个问题来进行详细的阐述，以帮助各位家长能够让孩子做出正确的选择。
第一点:首先我们要参考一下本省历年高考文理科的录取比例和分数线，来决定孩子应该学文还是学理以下就以山西省2018年的高考录取为例，全国各省文理科录取比例大致相同，家长要把本省近三年的高考文理科录取分数线找出来，加以对照，2018年山西省理科录取分数线为432分，合计录取83154人，下图即为理科录取分数线和录取人数
接下来我们再看看文科，文科录取分数线为476分，合计录取24416人，下图即为文科达线分段统计
而山西省2018年共有30.5万人参加高考，所以我们从以上数据可以明确的知道:文科录取分数线不但要远高于理科，而且录取人数仅仅只有理科的四分之一左右，由此可见如果想让孩子考上大学，并且要考一所重点大学的话，从录取的比例和分数来讲，应该让孩子学理。
第二点:那么为什么都知道文科录取人数少，分数线高，每年还有不少学生要去学文呢？对于学习文科的学生有两类学生:
第一类学生:主动学文
这类学生从小学开始就比较喜欢读书，喜欢写作，对历史，地理，语文有着浓厚的兴趣，而且从小学到初中在这几门文科上的每次期中考试和期末考试成绩都不错，所以他们往往会选择学文，比如我们当地的一位文科高考状元，从小学到初中再到高中所写的作文经常会被期刊发表，这个孩子最后考上了复旦大学。
第二类学生:属于被动学文
为什么说他们是被动学文呢？其根本的原因就是因为他们在进入高中以后，学习态度不端正，不好好学习结果导致在理科的数学，物理化学，生物的课堂上听不懂老师讲课，导致每次考试都不及格往往只有三四十分甚至只有二三十分，因此他们只能无奈的选择放弃理科被动的去学文科，因为在文科的课堂上好歹能听懂政治，历史，地理老师讲课。那么他们是不是选择了文科以后就能学懂，就能考出好成绩就能考上大学呢？事实证明很多孩子依然没有考上大学，因为对于文理科我们可以总结成一句话:理科不会写，只能写个“解”，文科不会写，可以随意往上写，一目了然理科的答案是唯一的，因此试卷上的题不能编，不会做这道题只能写个“解”字，而文科没有计算题，都是文字表述，貌似没有标准答案，所以可以随心所欲把自己认为正确的答案写上去，但是文科也是有标准答案的，如果所写的答案言不达意，回答不准确，不全面，不完整即使这个学生写的再多，也不会给分，这就是很多文科生语文，政治，历史，地理分数太低导致高考失败的主要原因之一！
因此孩子是应该学文还是学理家长一定要结合孩子的实际情况，结合文理科的考试成绩来进行正确的选择
第三点:无论是学文还是学理，都需要让孩子在高中三年做到从爸爸妈妈要我学习转变为我要主动学习，才能考入一所大学由上述可知，无论是学文还是学理，需要的结合自身的实际情况，用实力说话，用成绩决定，而实力和成绩来源于这个高中生的学习态度是否端正，是否在好好学习，然而事实证明每年每届都有很多孩子进入高中以后迷失方向，他们沉迷游戏，贪图玩耍，贪图享受，贪图安逸不肯下手进入学习状态好好学习，如下图所示中的这位高中生，本身学习成绩就很差依然要玩游戏而且还要给妈妈要钱给游戏充值，详细内容下图所示
有上图可知作为一名高中生每天脑子里面不是想着应该怎样好好学习提高成绩，而是在想着游戏攻略，想着怎样才能多玩一会游戏，这样的学生怎么可能把心思放在学习上，他们也是每天背着书包去上学，但是却不好好听课，结果课本上学了些什么内容自己都不知道！如下图所示中我在给这些高中生讲课的时候，提到了他们在高一学过的一篇课文《相信未来》，结果很多高中生直接回答:“没学过”，详细内容下图所示
