父母管教孩子的原则或做出的决定必须前后一致。如果家长并未拿定主意，可以直接告诉孩子，让他自己选择，并让孩子对自己的选择负责。

父母自己的行为必须与要求孩子的行为标准一致，如果父母要求孩子诚实而自己撒谎，显然起不到教育孩子的效果，孩子也会不满。

父母双方对待孩子的要求要一致。比如父亲认为学习是第一位，母亲认为培养个性排第一，那么父母会在与子女沟通学习问题时产生冲突，就引发青少年自身无所谓的“旁观者”态度。

父母与孩子在发生重大问题时，一定要及时沟通，互相谈谈自己的想法。

可以规定一个固定时间用于家庭内部沟通，在这段时间内，分享自己的快乐或者痛苦。

家长也可以在孩子面前适当示弱，请孩子帮忙。

面对这种情况，接近成年人的青少年子女这时大概非常愿意为家长出谋或出力，他觉得父母把他当成朋友，这就使得他和父母之间有很多话要谈。

当这种良好的沟通关系建立之后，如果孩子遇到了问题，他也会主动和家长沟通，当和父母成为了朋友，自然是可以相互信任的。

青少年亲子沟通
四大要素

1、客观观察

带评论的观察不带评论的观察你总是乱跑乱叫！刚才很兴奋吗？你为什么打他？你打了他，是吗？你总是和某某鬼混在一起，不好好学习。我发现你最近总和某某一起玩，是你们性格比较合得来，跟他相处你比较开心吗？

2、表达感受

负面看法正向感受我觉得你不应该躺着玩游戏。我担心你躺着玩游戏眼睛会难受。我觉得你是个木头。我想跟你说说话。

3、倾诉需求
表达感受倾诉需求你大声喧哗，我很心烦。大声喧哗，我很心烦，我想安静安静。考试你没有考好我很失望，你怎么学得这么差。考试你没有考好我很失望，我觉得你的能力可以取得更高的分数，我们可以分析一下错题，总结经验，期待你下次有进步。

4、请求帮助
我不希望我希望我不希望你老打游戏。我希望你多陪陪我。我不希望你们打架。我希望你们倆能一起快乐的玩耍。