课堂实践教学

为稳妥落实新高考综合改革，安康市第二中学积极行动提前着手，“四步棋”推进新高考综合改革走深走实。近日，记者采访了安康市第二中学党委副*、校长朱平。

加强组织领导 强化督促落实

朱平告诉记者，为积极推进新高考综合改革，学校提前谋划，成立了由党委*、校长任组长的新高考改革工作领导小组及专项工作组，将推进新高考综合改革作为办学治校的“一号工程”，明确实施新高考改革的责任田、时间表和路线图。设立基础条件保障组、师资保障组、新课程实施组、学生发展指导与综合素质评价组、宣传督查组，加强组织领导，推行责任清单，强化督促落实，积极稳妥推进。同时，帮助师生及家长及早了解新高考改革趋势和要求，为新高考综合改革的顺利推进做好组织准备和思想准备。

完善教学设施 做好师资储备

朱平说，学校根据新高考改革实际需要，按照“够用实用、适度超前”的原则，统筹规划建设40多个功能部室和各类学科专用教室，保证学生选课走班、探究实验、职业发展、社会实践等教育教学需要，满足学生多样化、个性化学习需求。同时，针对选课走班对师资的需求，学校通过高层次人才引进、事业单位招考、招录免费师范生等多种方式引进教师30余名，师资储备做到满编满岗。

创新课堂教学方式 转变课堂教学理念

朱平告诉记者，学校把课堂教学改革作为主阵地，聚焦创新课堂教学方式，主动转变课堂教学理念、教学方式和学习方法。学校有针对性地开展校本研修，提出破解方法。学校还组织开展“把握新课标、聚焦新课程、研究新教材、迎接新高考”课堂评议研讨活动，引领教师探索教学新途径，帮助学生寻找学习新方式，促进学校建立评价新体系，推进新高考改革走深走实。此外，学校制定了《新高考选课走班指导手册》，对学生进行培训指导，开展选课走班模拟，测算“3 1 2”模式下的选课组合类型，分析学校教育资源承载量，提前补短板、强弱项。43个学生社团及遴选的12个精品社团，更加丰富了校园生活，为学生综合素质评价提供了渠道和平台。

来源：三秦都市报 记者：程光正 孟琳