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水和水蒸气的相同点和不同点小学(比较水和水蒸气的相同点与不同点)

来源:原点资讯(m.360kss.com)时间:2022-11-18 05:23:42作者:YD166手机阅读>>

在小学科学概念教学中,我深深地觉得影响小学生概念转变的因素有很多。

一是教师对科学概念的认识模糊;二是迷思概念的困惑,另外是对小学科学概念的特点掌握不透。

诸多因素影响我们小学科学概念教学的效果。小学科学概念教学的对象是小学生,受其心理、认知的约束,小学科学概念具有不同于成人概念的特点。因此从教学实际出发,结合小学生的心理、认知特点,在此总结相关的知识点,希望能帮助孩子们提升学习和认知能力。

第三章 温度与水的变化

1、要准确地知道物体的冷热程度,要用(温度计)。我仔细观察温度计,发现温度计上有(刻度 、标记 、数字)。

2、物体的冷热程度叫(温度),通常用(摄氏度(℃))来表示。

3、测量水温,要注意:手拿温度计的(上端);将温度计的下完浸入水中,(不能碰到容器的底和壁;)视线与温各度计液面(持平);在(液柱不再上升或下降时)读数;读温度计时(不能离开被测的水)。

4、水烧开时的温度大致是100℃;水结冰时的温度是 0 ℃。

5、对于一个物体来说,温度下降,说明物体的(热量减少);温度上升,说明物体的(热量增加)。

6、水和冰的相同点与不同点:

相同点:无色、无味道、无气味、透明、有一定体积。

不同点:冰有固定形状,不会流动,坚硬,是固体。而水无固定形状,会流动,柔软,是液体。

7、加快冰的融化的方法: (1)把冰放到温度更高的地方。(2)把冰放到阳光下晒。(3)用手把冰焐化。

8、在碎冰里(加入较多的食盐)可以制造更低的温度。

9、水变成水蒸气的过程叫(蒸发),水蒸气遇到较冷的玻璃杯会形成小水滴,这叫(凝结)。

10、云:水蒸气受冷凝结而成的小水珠,飘浮在高空。

露:水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上。

雾:水蒸气受冷凝结而成的小水珠,飘浮在低空。

霜:低空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶。

雪:高空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶。

11、水受热时体积会(膨胀),水受冷时体积会(缩小),我们把水的体积的这种变化叫(热胀冷缩) 。

12、水在自然界有不同形态,有时是液态,有时是固态,有时是气态。江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不会溢出来,江河里的水也流不完。这是什么原因?

答:因为水的形态是可以转化的,水能三态循环。也就是江河、海洋中的水经过蒸发后形成水蒸气,水蒸气遇冷又形成雨,雨水又会流回江河中,如此进行循环。

13、夏天,刚从冰箱里取出的饮料上不一会就回有小水珠,为什么?

答:由于刚从冰箱里取出的饮料很凉,会使它周围空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成小水滴。这种现象也就是凝结。

14、影响水蒸发快慢的因素有哪些?

答:温度的高低;液体表面积的大小;液体表面空气的流动速度等。

15、雨过天晴后,地面上的积水到哪里去了?

答:地面上的积水都蒸发,变成了水蒸气。

16、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来?

答:空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成了小水滴。

17、如果在冰中加入大量的盐,会有什么现象发生?

答:玻璃杯壁上就会出现一层冰霜,是因为冰中放盐后使冰的温度降低,空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下玻璃杯外壁的小冰晶就直接变成了小冰晶。

18、测量人体温度的温度计叫(体温计),它的测量范围一般在 35℃ - 42℃之间,因为人体正常体温是37℃。

19、温度计(越往下数字越大),说明是零摄氏度以下,读数时要(从上往下)数,写温度时前面加“—”,表示零下。温度计(越往下数字越小),说明是零摄氏度以上,读数时(从下往上数)。

第四章 磁 铁

1、磁铁(能吸引铁的性质)叫磁性。磁铁隔着(一些物体)也能吸铁。

2、磁铁(不一定是铁)做的;磁铁有(各种形状),因为它们有不同的用途。

3、磁铁上(磁力最强)的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极(用字母N表示),指南的磁极叫南极(用字母S表示)。

4、两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,(同极相互相斥,异极相互相吸)。

5、辨认铁制品,(使用磁铁检测)比用眼看更可靠。

6、一般情况下,磁铁的磁力大小是(固定)的。

7、把两块磁铁吸合在一起,磁力会(增强),把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会(减弱)。

8、指南针是利用(磁铁)指示方向的仪器。

9、2000多年前,人们把(天然磁石)制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(勺柄总是指向南方),人们称它为(司南),这就是世界上最早的指南针了。

10、用指南针定方向的方法是:

(1)把指南针盒放平,让磁针自由转动。(2)待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向一致。(3)对照方位盘确定出各个方向

11、做指南针可以用磁悬浮列车就是利用(相同磁极相互排斥的磁力)悬浮起来的。

12、磁铁具有什么性质?

答:(1)磁铁能吸引铁;(2)当磁铁的两极相互接近时,同极相斥异极相吸;(3)磁铁还能指示南北

三年级的科学知识点总结完成,后面章节是四、五和六年级的科学知识点,待续,敬请期待。。。谢谢!

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