复习了一段时间之后，很多同学都有了进步的趋势，成绩低的还是那几名同学，而且集中体现在计算不准确上，五年级下册数学的计算题都是分数加减法，同分母分数加减法还好，异分母加减法就懵了，单独辅导几次，发现通分不好，找不到公分母，即使算出数来又不约分，真是一步一道坎。

还是从头再来，先会求公分母，也就是分母的最小公倍数。

在新授部分，我曾经讲过几种方法：

1.列举法，也是最笨的方法。按照从小到大的顺序写两数的倍数，圈出相同的倍数，其中最小的一个就是它们的最小公倍数。

2.大数筛选法。如18和12，这两个数中18是大数，12不用管，用18×2=36，36即是18的倍数，又是36的倍数，一下子就找到了，这是很幸运的，有时要反复试几次才能找到。

3.特殊情况。如17和3是互质数，直接相乘就行。5和35两数是倍数关系，大数就是两数的最小公倍数。

4.短除。短除法在我看来是万能的，无论多大大数，短除都能解决。

找到最小公倍数之后就顺利通分吧！