一提到写作文，大部分学生和家长就很头疼，孩子绞尽脑汁想了半天，还是挤不出几句话。家长看到孩子不会写作文，非常着急，却又没有办法，只好送到作文辅导班去。可是，作文辅导班虽然有方法，却效果甚微。这是为什么呢？

其实语文素养要从小培养，写作能力也要从小学低年级开始提升。如果过了这个阶段，想再去提升，已经比较吃力了。

那么，语言能力弱如何改善呢？我认为家长可以从这2个方面来努力。

语文具有工具性和人文性，其实语文没有那么高大上。在我们的生活中，处处都与语文息息相关。从襁褓中开始，到牙牙学语，就开始接触语言了。

所以家长一开始要为孩子创设语言环境，多跟孩子说话，孩子就会在潜移默化中受到熏陶。

语文的一个最显著特点，是需要长年累月的积累。千里之行始于足下，冰冻三尺非一日之寒，就是这个道理。如何给孩子创设语言环境呢？

孩子还小的时候，父母多跟孩子互动，家庭气氛不要死气沉沉，应该充满欢声笑语。比如父母在给孩子洗澡的时候，可以多跟孩子互动，看到洗澡水，可以告诉孩子这暖暖的水真舒服，真好玩。别人拿东西给孩子，教孩子说谢谢。早上起来，主动教孩子说早上好等。

不要以为孩子还小听不懂，其实不是的，你的语言有助于孩子大脑的发育，比别的孩子更会表达。

睡前的故事时间以及平时的绘本故事阅读，可以培养孩子的阅读兴趣，积累大量的词汇。被有趣的故事吸引的同时，还懂得许多道理，对语言的开发是最益处的。从小开始培养孩子阅读的兴趣，孩子就会沉浸在书海中，对以后语文的学习有很大的帮助，从小就擅于表达，乐于表达。

“读书百遍，其义自见。读书破万卷，下笔如有神。熟读唐诗三百四，不会作诗也会吟。”说的也就是这个道理了！其实“熟能生巧”真的是真理，见多了，听多了，操作多了，自然也就会了。所以，家庭的读书氛围尤为重要。读书，是父母给予孩子最好的礼物和教养。

现在很多孩子都被电子产品残害了，那是因为家长和孩子没有正确运用电子产品。其实，如果你合理利用了，电子产品是一个很好的学习工具。每天早上和晚上，如果家长没有太多的时间陪伴孩子早读和晚读，你完全可以利用电子产品给孩子阅读。

早上起来，孩子边穿衣、刷牙、吃早餐、整理书包，边听课文的朗读，这样就不用另外花时间背诵课文了。因为在平时的碎片化时间中，孩子已经听熟悉了，自然也就记在心里了。

晚上睡前，可以给孩子听各种书籍的音频，很多电台都非常不错。比如：喜马拉雅、蜻蜓FM等，都有各种各样的音频。不用听太长时间，每天晚上半个小时就够了。既能帮助孩子入睡，还可以提升孩子的语言能力，一举两得。

有些家长可能会说，如何给孩子听音频？孩子不会吵着要玩手机吗？其实，你可以买一个音响，打开手机上的电台APP，远远也能听见。把电子产品放在远处或者高处，孩子拿不到的地方，自然就无法玩电子产品了。

毋庸置疑，以上的方法都很不错，但是如果你三天打鱼两天晒网，再好的方法对你也是无济于事的。所以，这些语言环境的创设，一定要持之以恒地去坚持，一年365天，天天如此，不间断。

这些大道理相信大家早就懂了，说起来容易做起来难。所以家长不能偷懒，如果你都偷懒了，孩子更加不可能坚持下去了。

小学生如何提高写作能力？这是每个家长和老师关注的话题，我认为再好的方法和技巧，都不如踏踏实实、长年累月的积累。这才是长久之计，不是一时半会的。

总之，要想学好语文绝不是一朝一夕的事情，不可以急躁。语文成绩的提高是缓慢地，但是确实是可以有效提升的。只要你能够多读书，多听多写，在良好的语言环境当中熏陶，你的写作能力自然差不到哪里去。

希望每个孩子都爱上写作，爱上语文。