大自然有很多美丽的景物，如：广阔的田野、茂密的山林、飘游的云朵、飞翔的小鸟、潺潺的流水、美丽的夕阳……那我们怎样把看到的这些景物描述下来呢？今天就告诉大家写景的方法：

一、按时间顺序来写。

写春夏秋冬四季的景物；清晨、傍晚的景物。

例文一：

春天，家乡的山像穿着花裙子的小姑娘，各种花儿竞相开放，柳枝儿也发出了嫩绿的新芽，柳条儿随风摆动，多像山姑娘的长发呀……

夏天，各种树木郁郁葱葱，如果你到山中来，马上就有凉爽怡人的感觉，茂密的大树就像一把把遮阳伞……

秋天，是硕果累累的季节，你走到山中来，红彤彤的苹果，紫茵茵的葡萄，饱满的石榴挂满枝头，各种瓜果香扑鼻而来……

冬天，白雪皑皑的世界，整个大地银装素裹，大雪好像给山姑娘盖了一层厚厚的棉被，各种树木的枝条像是被镶嵌了一条条铂金项链，晶莹剔透，那么的美丽……

例文二：

清晨，走进瑶海公园，一阵微风吹来，感到丝丝凉意，一缕阳光温暖地照在大地上，人们都早起来锻炼了……

傍晚，瑶海公园就更热闹了，广场上，音乐合着节拍，广场舞扭动起来了。树下的花台上，老爷爷老奶奶都在那专心地下着象棋……

二、按空间顺序来写。

由远到近，由里到外，由高到低，由上到下等。

例文：站在家门前，放眼望去，远处连绵起伏的群山像一条弯弯曲曲的巨龙。山下，一条小溪绕山而过，几株柳树立在溪水两旁，那垂下的柳条儿，好像在对镜梳妆……

三、按地点转换的顺序来写。

按地点转换的顺序，也就是移步换景法，随着观察点的变化，不断展现新画面，一般适合于游记或参观记。

例文：

《黄果树瀑布》：刚进入黄果树风景区，便听到瀑布“哗哗”的声音从远处飘来……

然后写：我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底……

最后写：离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台……

四、用各种感官来描写——眼、耳、口、鼻等。

例文一：《春天》

有人说，春天是用眼看见的。我便使劲地看：小燕子从南方飞回来了，河边的柳树发出嫩绿的新芽了，鲜嫩的小草从土地里拱出来了，百花盛开了……

有人说，春天是用耳听到的。我便用心地听：小鸟的啾啾声、潺潺的流水声、孩子们可爱顽皮的嬉笑声……

有人说，春天是用鼻子嗅到的。我便使劲地嗅：解冻的泥土散发着浓郁的清香味，百花争艳，吐放出迷人的芳香味……

有人说，春天是用脑子想象的。我便大胆地想：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情地享受草地的芳香……

例文二：《雷雨》

渐渐地，雷声小了，雨止住了。（听觉）太阳出来了，照耀出明亮的光。（视觉）空气新鲜极了，还带着一股泥土的清香。（嗅觉）花草树木经过雨水的冲洗，枝叶都舒展开来，绿得发亮，显得格外精神。（视觉）

五、动、静结合写景物。

首先，仔细观察要描写的景物，了解其静止状态下是什么样子的，活动起来又是什么样子的。其次，描写时动、静要相互映衬、相互对比，如果孤立地写静态或动态，往往给人以枯燥的感觉，只有将其结合起来，才能让景物“活”起来。

例如：平静的水面，好似明亮的镜子，浅浅的云彩是俏丽的花纹。周围的树木，高的、矮的、傲然挺立的，都把碧绿的身影映入水中。（静态）一阵风吹来，平静的水面上扩散出大大小小的波纹，一圈又一圈地扩大着。（动态）

写景的文章用词要准确，语言要优美，要用上平时积累的好词佳句，争取用最准确、最鲜明、最生动的语言，把你观察到的景物写下来。另外，还要恰当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把文章写得更生动、更形象。