101.保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。
A、专门教育
B、个别教育
C、小组教育
D、随机教育
102.《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术 教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。
A、批评和指导他们独特的审美感受
B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐
C、批评和指导他们独特的表现方式，
D、适当地批评他们的做法
103.保育员要改变过去（）的倾向。
A、重结果轻表现
B、重结果轻过程
C、重过程轻结果
D、重过程轻创造
104.婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于（）和孩子的个性特点决 定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。
A、活动准备不充分
B、孩子不感兴趣
C、婴幼儿年龄特点
D、活动枯燥
105.解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴 幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；采用正确的方式与婴幼儿交 往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育；（）;加强家园联系，统一教育 策略。
A、认真学习教育理论，找出合适的方法
B、相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会
C、关注婴幼儿之间的交往关系
D、建立和谐的师生关系
106.解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异，解决 问题的方式应（）。
A、因人而异
B、符合教育的要求
C、符合孩子的要求
D、符合活动目标
107.保育员独立组织婴幼儿户外活动时，在活动中应做到（），随时调整婴 幼儿的活动量，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。
A、活动内容丰富
B、动静交替
C、相互配合
D、与婴幼儿共同活动
108.积累和选择的材料应符合（）、多用性、开发性、和环保性等特点。
A、安全性
B、美观性
C、全面性
D、独特性
109.幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和（）为 前提。
A、实现教育目标
B、实现教师的要求
C、符合幼儿的想法
D、实现幼儿园要求
110.在孩子犯错误时保育员不能（）孩子。
A、讽刺
B、指导
C、放过
D、鼓励
111.环境泛指生物有机体（）各种条件的总和。
A、生活中
B、活动范围内
C、生存空间内
D、活动中
112.学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，园内装饰，设备条件，
（）,活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
A、幼儿人数的多少
B、幼儿园文化
C、师生关系
D、物理空间的设计与利用
113.保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有（）、有教育性的 设备和材料。
鲜艳颜色
B、独特性
C、奇特形状
D、吸引力
114.学前教育机构的场所布置应该是动态的，可以时时根据（）而有所改 变，而不能一成不变。
A、婴幼儿的要求
B、材料的情况
C、教师的要求
D、教育的要求
115.从设备材料的安全卫生出发，应该为婴幼儿选择无毒、（）、符合环保 要求的设备和材料。
A、数量充足
B、色彩鲜艳
C、无害
D、动态的
116.（）幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段，保育员应多准备一些相同 种类的玩具和其他材料。
A、学前班
B、大班
C、中班
D、小班
117.学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的
（）。
A、文化环境
B、工作环境
C、精神环境
D、物质环境
118.所谓文化是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、（）与思 考方式等方面的特征的总和。
A、文化知识
B、沟通的方法
C、行为规范
D、社会知识
119.文化作为一种氛围在组织中（）。
A、不起作用
B、影响部分人
C、无时不有、无时不在
D、可有可无
120.学前教育机构应重视（）,通过各种丰富多彩的活动，使大家形成共同 的理想和目标。
A、人际关系的建设
B、文化建设
C、物质的建设
D、经济利益
121.婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保 护意识的培养，（）或少受伤害的能力培养等。
A、会说什么东西能灭火
B、知道家庭电话
C、知道幼儿园的名字
D、保护自己不受伤害
122.要让幼儿知道简单的防火知识，知道（）都能灭火。
A、水、油
B、水、土、沙子
C、土、沙子、油
D、油、土
123.教育婴幼儿（），也不要靠近电线，以防触电。
A、遥控汽车
B、不捡拾掉在地上的电线
C、玩具
D、电动玩具
124.保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，（），不将 手伸出车外挥手。
A、可以把糖纸仍在车上
B、可在车上荡秋千
C、不将头探出车外
D、可以将头探出车外
125.让幼儿了解车辆和行人（），人们必须遵守各种交通规则和各种标牌符
号，按规定行车、行走。
A、有快慢区分
B、有前后区别
C、各行其道
D、混用一条道
126.看到（）,要注意不点燃明火，不丢弃易燃物品。
A、防毒的标志
B、防电的标志
C、防火的标志
D、易湿的标志
127.教育幼儿遇到防电标志要，（）。
A、可结伴触摸
B、能随便触摸
C、不能随便触摸
D、触摸时小心
128.教育幼儿看到易碎标志的物品不要把（）放在上面，不到上面踏踩、玩 耍。
A、纸张
B、重物
C、放轻微物品
D、放手绢
129.当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会打电话求 救，知道匪警电话是（）。
A、119
B、120
C、117
D、 110
130.教会婴幼儿识别（）的食物和饮料的简单方法，以及防烫、防噎、防 呛、防咬舌等的知识。
A、腐败变质
B、便宜
C、优质
D、局级
131.让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时（）o
A、增减活动的时间
B、增减活动
C、增减衣服
D、增减食物
132.教育婴幼儿养成（）,知道早睡早起的好处，养成良好的睡眠习惯。
A、正确的睡姿
B、晚上II点睡觉
C、晚上10点半点睡觉
D、晚上10点睡觉
133.教育幼儿见到。可绕行。
A、危险标志
B、人行横道标志
C、绿灯标志
D、黄灯标志
134.使幼儿知道如果身体不适和有疾病症状，应及时（）。
A、保密
B、告诉家长及保育员
C、告诉小朋友
D、告诉玩伴
135.保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、（）、河边等有危险 的地方玩耍。
A、操场
B、工地
C、客厅
D、家里
136.让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活 动、（）。
A、不跟陌生人走
B、独自回家
C、跟友好的人聊天
D、不要与坏人交往
137.让幼儿记住求助的知识：( )、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名 称，主动向警察叔叔求救。
A、家庭地址
B、商场的地址
C、饭店的地址
D、公园的地址
138.让幼儿知道，独自在家中时，要有礼貌地拒绝给( )开门。
A、奶奶
B、妈妈
C、爸爸
D、陌生人
139.让幼儿知道，同伴不慎落进坑内或溺水，要（）。
A、跑回家
B、大声呼救
C、马上救人
D、找警察叔叔
140.( )是自护教育应注意的事项之一。
A、要由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则
B、由浅入深的教育原则
C、对同一自护常识内容的教育可采取统一方法
D、让幼儿自然掌握
141高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清保育员每一 个工作环节的工作要点，并能( )。
A、讲解
B、书面解答
C、进行示范
D、通过考试
142.高级保育员在能指导初级、中级保育员写出( )和撰写专业文章。
A、管理周计划
B、保育工作计划、总结
C、教学周计划
D、教学月计划
143.职业是人们在社会中所从事的，并（）具有特定职责的专门性活动。
A、能够创造一定效益的
B、以此为生的
C、能获得一定报酬的
D、能取得一定成就的
144.职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是（），即专 门性。
A、社会需要
B、职责特定
C、劳动手段
D、发展条件
145.教书育人是保育员（）的基本要求。
A、岗位职责
B、专业能力
C、职业道德
D、专业知识
146.爱岗敬业，热爱幼儿是保育员（）的重要内容之一。
A、职业守则
B、职业道德
C、道德
D、职业修养
147.保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，（），这也是教育公正 的要求之一。
A、教育好每位家长
B、与其建立诚挚平等的关系
C、满足家长的要求
D、做好家长工作
148.恒牙的数量是（）。
A、20-32
B、25-30
C、 14-28
D、28-32
149.以下( )可以保持皮肤清洁。
A、经常户外活动
B、每天洗脸、屁股等
C、外出穿棉背心
D、为婴幼儿清洗可以不用洗涤用品。
150.让婴幼儿说话时( )，可降低发生发育性口吃的可能性。
A、紧张
B、放松
C、担心
D、过分担心自己的语言
151.教师对待口吃幼儿，应做到（）。
A、使其紧张
B、使其不安
C、使其放松
D、使其关注自己说话
152.多吃( )易患贫血。
A、瘦肉
B、动物肝脏
C、动物血
D、甜食
153.母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为( )。
A、母乳喂养有利于心理健康
B、营养丰富
C、母乳需加热
D、母乳新鲜，喂哺方便
154.婴幼儿服用口服补液盐的时间间隔是( )。
A、5分钟
B、2分钟
C、10分钟
D、15分钟
155.婴幼儿预防接种后的轻微反应会在( )后消失。
A、48小时
B、24小时
C、12小时
D、6小时
156.下列属于幼儿心理发展一般特点的是( )。
A、认识活动以成人教为主要特点
B、情绪稳定
C、心理活动及行为的无意性
D、个性已经形成
157.下列属于幼儿观察力特点的是( )。
A、观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
B、观察缺乏一定的顺序性和系统性，观察不仔细。
C、能抓住事物的本质特征。
D、观察有明确的顺序性和系统性。
158.( )又叫做手和眼的思维。
A、具体形象思维
B、逻辑思维
C、直觉行动思维
D、感性思维
159.造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于（）和幼儿模仿等 弓I起的。
A、色弱
B、耳聋
C、生理原因
D、心理原因
160.影响幼儿( )发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响 和性格的影响。
A、思维
B、感知
C、能力
D、气质
161.( )反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。
A、矍台梭利
B、福禄贝尔
C、欧文
D、陈鹤琴
162.我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色。
A、教育形式
B、双重任务
C、教育内容
D、教育方法
163.学前教育目标制定的依据是教育目的和。。
A、社会需要
B、儿童身心发展的实际水平和需要
C、幼儿园教育任务
D、幼儿教育的性质
164.保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、( )和教育技能等实践知 识。
A、电脑知识
B、外语知识
C、专业理论知识
D、教学方法等知识
165.学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。
A、主体
B、有力支持
C、资源
D、协调者
166.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( )
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩
167.造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过 多，不给孩子独立完成某种任务的机会。
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力
168.要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一 岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做（）被动操和主被动操，幼儿做一至 二次体操或活动性游戏。
A、二至四次
B、一至二次
C、四至五次
D、四至六次
169.呼吸道传染病发生后保育员应开窗通风（）小时。
A、1
B、2
C、3
D、4
170.发现流感患儿后，保育员应( )。
A、马上送医院
B、让患儿回家
C、彻底开窗换气
D、马上消毒
171.水痘发生后的应该开窗通风（）。
A、2小时
B、30分钟
C、1小时
D、3小时
172.婴幼儿患病毒性腮腺炎后，应开窗通风（）。
As 3分钟
B、5分钟
C、10分钟
D、1分钟
173.为预防痢疾，婴幼儿可在进餐时吃（）。
A、大葱
B、药
C、茶叶
D、大蒜
174.接触呼吸道传染病患儿后，保育员应先（）再接触健康幼儿。
A、身体锻炼
B、隔隅
C、戴口罩
D、在室外晒太阳
175.婴幼儿准备上幼儿园之前，应（）。
A、经常看病
B、进行全面体格检查
C、进行部分体格检查
D、出示健康证明
176.针对消化道传染病，切断传染途径的方法是（）。
A、吃生冷、变质的食物
B、饭前便后用清水洗手
C、毛巾水杯用洗涤剂清洗
D、消灭蚊、蝇、老鼠等传染病的媒介
177. （）是保护易感人群（幼儿）的方法。
A、吃药
B、预防接种
C、注射抗体
D、吃补品
178.婴幼儿患肠道传染病后应对（）进行消毒。
A、非患儿所在班
B、园内所有物品
C、患儿看过的物品
D、患儿接触过的物品
179.除自然通风外，室内空气消毒应注意（）。
A、开门进行
B、开窗进行
C、门窗关闭严密
D、幼儿不要走动
180.晨检中发现有身体不舒服的婴幼儿，应该（）。
A、诊断病情
B、立刻吃药
C、及时送医务室检查
D、马上给孩子喝水
181.（）便是肠套叠的表现。
A、脓血便
B、白陶土便
C、红果酱样便
D、柏油样大便
182.正常婴幼儿的睡眠表现是（）。
A、睡眠中哭闹
B、睡眠不安
C、嗜睡
D、睡眠安稳，入睡快
183.卤门隆起的原因是（）。
A、眼病
B、脱水
C、颅内压力增高
D、皮肤病
184.婴幼儿预防接种后，保育员应该注意观察婴幼儿的（），发现问题，及 时送医务室。
A、体温
B、大小便
C、饮食
D、情绪
185.预防脊髓灰质炎的措施是（）。
A、白百破三联疫苗
B、注射卡介苗
C、口服脊髓灰质炎糖丸
D、注射脊髓灰质炎疫苗
186.保育员应该记录体弱儿的症状、食欲、进餐量等，以便在保健医的指导 下，（）。
A、制定膳食计划
B、提高食欲
C、进行治疗
D、进食补品
187.体弱儿是指患有（）疾病的婴幼儿。
A、口腔溃疡
B、营养不良
C、弱视
D、肥胖儿
188.保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到（）。
A、让他们与正常孩子比赛
B、不允许撒饭
C、要求快吃
D、允许速度慢，自我服务质量差
189.（）属于文明的进餐习惯。
A、夹菜挑挑捡捡
B、餐具碰撞发出大声音
C、进餐速度快
D、细嚼慢咽
190.婴幼儿喜欢吃（）口味的食物。
A、酸
B、辣
C、苦
D、甜
191.组织幼儿盥洗最好采取。的方式。
A、全班挤在一起洗
B、分小组洗
C、全班排队洗
D、自愿洗
192.（）不属于婴幼儿良好的盥洗习惯。
A、男孩留长发
B、经常洗头、洗澡和换衣
C、每天洗脸、洗脚、洗屁股
D、留长指甲
193.保育员应该训练（）自己擦屁股、冲厕所。
A、小学生
B、婴儿
C、小班幼儿
D、中大班幼儿
194.婴儿大便的迹象是（）。
A、小脸憋得通红
B、身体没有变化
C、尿裤子
D、蹦跳
195.排尿训练的首要条件是（）。
A、物质条件
B、生理成熟
C、环境准备
D、心理意愿
196.婴幼儿在（）等情况下，不容易出现排便失误。
As熟悉环境
B、陌生环境
C、陌生照顾者
D、情绪低落
197.保洁员一般不用（）活动向婴幼儿说明正确睡姿及作用。
A、绘画
B、体育
C、讲故事
D、唱歌
198.培养婴幼儿良好的睡眠习惯应注意（）。
A、不许反复
B、有紧迫感
C、循序渐进
D、一次到位
199.（）不是婴幼儿睡眠中容易出现的异常情况。
A、梦游
B、异物人体
C、不喜欢睡觉
D、玩弄生殖器
200.若要发现婴幼儿睡眠中的问题，保育员应该（）。
A、不断巡视，仔细观察
B、备课
C、看书学习
D、问家长
