第二，线上学习拼的是自律。

网课学习的效果肯定不如学校，而且他的效果也不会好起来。网课最大的问题，不是影响孩子的学习成绩，也不是没有老师和学生面对面的沟通。网课最大的问题，就是你无法拥有在学校教室里学习的那种氛围。学习是一个集体活动，在集体中，学生都有一个从众心理，这时，学生们都会比较自觉，都想成为优秀的学生。

而线上的网课学习，学生没有了纪律的约束，没有了榜样的示范，也就没有了自律的意识，更没有成绩的提高。

所以说，网课是一场自律的拼搏。你必须接受，居家上网课这种形式。

第三，线上学习拼的是态度。

态度决定高度。你首先要明白：网课只是另一种形式的学习罢了，它和在校学习一样，归根结底都是你自己的学习。如果你居家不学习，网课就学困，只能说明你一直没学会学习。

疫情不过是像个放大镜，让你的不足更明显了而已。这不是疫情的错，不是社会的错，也不是老师和家长的错。最终为这段荒唐时日买单的，还是你自己，是以后的你。而父母和老师的焦急，才真是无足轻重。

总之，网课就是一把双刃剑，那些懒惰贪玩的孩子，成绩一定会下滑；而那些自律，自觉，能自主独立学习的孩子，这是一个超越别人的黄金时期。只要能保证平时学习的强度，开学后，你依然是佼佼者，或者是一匹黑马。

网课是一面镜子，既照出了孩子的样子，也照出了家长的状态。君子慎独，不欺暗室；卑以自牧，不欺于心。为了孩子的将来，还是要上好每一节网课，将学习利益最大化，损失最小化。