有很多家长留言，孩子在家应该怎么教育。其实，家庭教育的特点之一是随时生成的机会很多，怎样利用这些机会才是重点。这里，我就一个学生检讨书为例，谈谈家庭教育的时机无处不在的问题。

昨天，学生的作业出现问题集中，需要进行讲评。有个学生没完成作业，作业讲评这个环节对他效果就基本为零了。这个孩子，在劳动等班级事务性工作方面特别勤快，但课堂动手动脑又出奇懒惰，总成绩位于班级后尾。家长比较关心孩子学业，曾经主动来学校陪孩子上课学习半天。基于此种情况，我要求孩子晚上写检讨书，最后家长签字，以示警告。

今天上课前，课代表交作业，带来了孩子检讨书和家长签字。家长签字和检讨书用订书针装订在一起，家长签字在上面。

家长签署的意见

其实，因为老师要看的是学生的情况，应该是学生检讨书在上面才是。第二张纸是学生检讨书，内容如下图：

孩子的检讨书

内容上，家长和孩子吻合的是，都是周五因身体原因没写作业；家长说明孩子周日补写的作业，孩子确定周六补写的作业。确定的是：我这个老师周一周二都没有收到该同学作业！！

我据此推测：孩子并没有补写作业，家长只是听孩子口头说了情况而出此证明。

再看，家长所写，内容具体，落款明晰准确。而孩子的呢？家长一定扫了一眼孩子这篇检讨书吧？家长寥寥几句，条理清晰，有称呼，有落款，真的是具有一定水平的，完全可以再对孩子提一下严格要求，哪怕是再加个落款，甚至家长和孩子的纸条换换也好啊！

其实，就是家长完全可以利用这个机会，对孩子进行这些方面的教育：

1、学习严谨认真的态度。孩子一句话就逃过了一次作业，这样的做法会助推孩子的侥幸心理。比如，这次家长这样放任孩子，实质就是如此。孩子一次次作业质量不好，最终导致学业成绩只能居于班级后尾。而轻易逃过次次作业，孩子就不会对自己的行为产生愧疚感，就不会对自己的错误负责，最终就不会培养认真严谨做事的态度，对孩子一生后患无穷。

2、文字表达能力的培养。检讨书具体，就是一次训练孩子写作的机会。正因为有自己的亲身体验，检讨书表达自己经历和想法，确实是难得的训练。因为词汇量少，这个孩子平时写作文就头疼，很难在规定的时间内完成任务。所以，得过且过，从学业知识上也是一次错过。

3、逻辑思维能力的养成。检讨书一般要包含“是什么（事情真相）—为什么（反省自己的错误与不足）—怎么样（改正措施）”，这就是一篇非常具有逻辑性的小论文。家长应该利用这个契机，基础层面自己的错误认识清楚，以后怎么做表达清楚，这样的孩子逻辑思维清晰了，就不会是糊涂蛋了。有了良好的思维习惯，就算因事因病一两次完不成作业，学业成绩也不会倒数的。君不见，很多学生生病请假好长时间回校，考试成绩也不会居后就是这个道理。

其实，家长陪伴孩子学习是现在非常普遍的现象，但家长不能沉下心来，而是敷衍塞责责，对孩子的教育就不能起到应有的作用。记得我校有一个女生，曾经为物理题一家三口争论不休，父母这样的真实投入，孩子能差吗？这个女生，稳居年级第一，现在麻省理工学院读书。

家庭教育需要用心教育。只有用心投入，才能抓住每一个随时出现的教育机会。

孩子是家庭的未来，需要认真关注、呵护、培养。祝愿每个孩子都如春花般努力盛开，每个家庭都和美幸福平安。

我是花自香17，来自教育一线，欢迎留言交流。如果同意我的观点，请转发点赞。祝路过的朋友幸福安康。

家庭教育就要利用一切机会