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孩子说话迟，说话难，吐词不清，是很多父母关心的问题。看到别人家的孩子词汇量爆表，明明差不多年龄，自己家孩子却迟迟不能流利说话，父母心急如焚，动不动就怀疑孩子是不是有语言障碍的问题。

薇薇的女儿乐乐才两岁，但是在言语表达方面已经能说得很清楚，古诗也能背几首，别人见了总是夸赞乐乐聪明，有天分。朋友家的孩子已经快三岁了，却不爱说话，句子更是说不流畅，朋友着急得向薇薇“取经”。薇薇说，乐乐能说话早，全是靠他们夫妻俩的功劳，乐乐不到一岁，他俩有事没事就和乐乐聊天，每天给乐乐讲绘本故事，所以乐乐不缺词汇量，说话早，爱说话，敢说话，也说得好。

其实，关于孩子的语言发展，父母有很大的责任和作用。父母是孩子的第一任老师，父母下功夫，多努力，才能帮助孩子早开“金口”，孩子语言水平提升，学习能力自然也会提升。

1.说话早的孩子，性格好，社交能力强

华盛顿大学学习与脑科学中心研究发现，语言启蒙有助于智力的开发。说话早的孩子在群体社交活动时更加自信，也更加容易结交朋友受到欢迎和优待。说话早的孩子能够清晰表达自己的想法，能够快速获取他人说话的意思。

2.说话早的孩子有很强的组织能力

很多事例表明，说话早的孩子在社交环境中，更喜欢占据“领导者”地位，他们更喜欢“当老师”。他们的这种爱好，促使他们有很强的安排组织能力，这是他们以后进入幼儿园进入学校，成为班干部的基础。

3.说话早的孩子更乐意去学习

无论是早教中心还是幼儿园，说话早、说话清楚的孩子，学习成绩会更好。他们的理解能力更好，接收老师的教导然后给予的反馈更多更及时，所以更容易学会东西。因为更容易学会，所以这类孩子也更乐意去学习，反之，越是学不会越不想学习。

孩子能发声，不代表懂意思，只是简单的会称呼“爸爸妈妈”“爷爷奶奶”并非是说话早，这只是孩子初期探索发声规律而已，离真正的说话还有一段距离。只有当孩子能够自我表达意识，“饿”“渴”“宝宝吃”“臭臭”“宝宝要”这些词汇的蹦出，才意味着孩子说话能力的发展，带动其学习能力的提升。那么，父母到底该如何培养孩子表达自主意识呢？

1.交流时缓慢

说话是人类先天具有的一种能力，但是后天的培养更为重要，所以父母不能放任孩子自己去“揣摩”。父母应该和孩子多进行对话交流，并且在说话时要放轻放缓自己的语言速度，因为孩子的反应能力没有那么完善，他的接收到理解再到给出“响应”，是需要时间的。

2.重点词汇多重复

对于想让孩子明白学习的词汇要多说多重复，孩子一次没听清楚再来一次，两次不行，三次四次，特别是一些成语或是诗句，父母一定要有耐心反反复复的说。孩子要多“磨耳朵”才能记得住，才能学会再说出来。