1、"崩溃式人格"

美国心理学期刊讲过，人在遭受重大创伤或者心理冲击时，会产生"崩溃式人格"，变得自闭、偏激甚至充满攻击性。一个不愿意上学的孩子，被家长强行扔在幼儿园，如果老师没有照顾好，很容易因为突如其来的环境变化，对孩子的内心造成巨大冲击，导致其崩溃。尤其是2岁左右的孩子，他们的大脑还没有发育完全，耐受力也很差，最容易变成这样。

而具有"崩溃式人格"的孩子，往往难以交友、性格怪异、前后反差极大，早起没有得到治疗的话，会在短短5年时间里发展成心理疾病，伴随孩子一生。

2、破坏亲情

正如小周家那样，在小姑娘的心里，自己的母亲已经变成了"恶魔"，她逼着自己做不喜欢的事情，而且不讲道理。小孩子没有远瞻性，她们不明白"上学确实是必要的"，只知道"就事论事"，妈妈对自己不好，那妈妈就是坏人。不要觉得，等孩子长大了，她就会理解家长，忘记不快乐的回忆，可也存在另外一种可能，孩子对母亲的印象，一直抹除不掉，并且在带着印象跟妈妈相处过程中，不断巩固已有的认知。

"看着顺眼，处处都好"，反过来，如果本来印象就不好，那满眼看到的，都是母亲的不对，哪怕是好事，也能从中挑点刺。生活中，母女最后变成仇人的案例，其实并不少见。

在这个年纪，家长可以把孩子送去上学

人类在2-4岁时，脑部发育迅速，世界观、事物认知、良善分辨能力等等，这些东西都在快速建立，而其基础就是他人的指导以及外界环境。理论上来说，孩子两岁的时候，确实可以被送去幼儿园，但存在这样一个问题。两岁就被送去幼儿园的孩子，他们的人格将完全受老师的把控，如果遇到不那么好的幼师，孩子就毁了！

此外，两岁大的孩子，因为自控能力不强，很多东西不会做，在幼儿园，其他孩子都能完成的事情，他们却做不了，难免会产生严重的自卑以及焦虑，最后演变成自闭，认为自己天生低人一等。

不少专家近些年都呼吁，不要太早送孩子去幼儿园，其实等三岁再送去上学，完全不迟，自家有教育环境的，4岁的时候才去，这也可以理解。