2、生字笔顺、书写、结构

语文易错的第二个部分，就是生字的笔顺和结构。

有些孩子在幼儿园时，就学习了书写汉字。但是有的幼儿园老师教的笔顺不对，给孩子在一年级学习生字时，造成了很大的困扰。

有些孩子，是识字量太少，学习的时候，既要识字，又要学会书写。所以，有点跟不上。

但这些都是可以解决的问题。

• 多读

生字的认识学习，离不开文章特有的意境。多读课文，最好背熟。

很多生字放在课文内容里，不用老师解释，孩子们也能猜出它的意思，记忆起来，比记忆单独的一个字要快得多。

• 多写

孩子一考试就写错，主要原因是写得少。平时觉得自己认识就行了，懒动笔。俗话说：好记性不如烂笔头。书写，是加强记忆的重要方法。

尤其是笔顺，不写出来，不知道自己的写字习惯是不是把笔顺写对了。练习笔顺，并跟正确笔顺作对比，写的多了，就能把错误的书写习惯覆盖。

书写也是增加卷面分的重要指标。也许卷子都答对了，书写不工整，扣了卷面分，多冤呢。

3、课文内容以及看图写话

下学期，根据课文内容填空和看图写话的内容逐渐增多。这个时候，上学期生字的积累，就发挥作用了。

如果上学期的拼音、生字、课文内容都不熟练。下学期的作业和考试，出错的频率会大幅增加。

所以，课文内容是一定要每天读每天都背的。不仅仅是增加记忆，也是加强孩子阅读理解能力的、笨而有效的办法。阅读理解能力强的孩子，看图写话是没有问题的。

生字和拼音，仍需重视，不然看图写话会错字、错拼音。

★ 数学与100分

一年级的数学，考察的主要是孩子的计算能力和简单的逻辑思维能力。

1、计算能力

整个一年级的计算题目，学习的是100以内数字的混合加减运算。

计算能力可以通过简单重复的练习来提高。

每天10-20个口算题或竖式题，坚持练习，只要孩子认真细心，一般都没有太大的问题。

2、逻辑思维能力

逻辑思维能力非一朝一夕之功，如果一年级，孩子的错题大范围出现在考察逻辑思维能力的题型上，家长要尽早展开对孩子逻辑思维的培养。

有这个意识的家长，可能在幼儿阶段，就已经培养孩子的逻辑思维了。还没有意识到的家长，现在重视起来也不晚。

市面上有许多锻炼孩子逻辑思维能力的书籍，家长可以找一些评价比较高的书，引导孩子，跟孩子一起学习。

逻辑思维能力关乎孩子未来各科的学习，一定要重点培养。

★英语与100分

一年级的英语课本，除了单词表有英汉互译，课文内容没有一个汉字，主要是朗读和背诵，不要求拼写。

我儿子学校是统一订购的与课本配套的点读笔，每天的作业内容，就是点读课文和单词表。

我去他们学校听过一天家长课堂，他们早自习、下午上课前、放学前都会朗诵课文。班里的同学轮流当领读。

可见英语的100分，跟平时的多读多练有很大的关系。

而且英语的课文内容很简单，全班同学考满分的情况非常常见。

还是那句话：练习，可以让事情变的简单。