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我们小区最近搬来了一个小朋友叫贝贝，她现在刚过完三岁生日，她妈妈跟我说：“我想给贝贝报一个数学班，我自己的数学和贝贝爸爸的数学都不好，希望孩子不要重蹈覆辙，以后在数学上吃亏。”
贝贝妈妈的想法很好，对数学这么早就重视也非常负责任。但小区附近的数学班只有4岁-6岁的，对于贝贝来说，她的年龄实在太小了，我见过三岁半的孩子跟着上四岁数学班，但怎么都跟不上课程的进度和内容。
于是我建议贝贝妈妈，先上启蒙课，启蒙课里面也有一些数学方面的知识。但贝贝妈妈仍然坚持自己的意见，要上四岁数学班。
过了几个星期，我又碰到贝贝妈妈牵着贝贝，她跟我说：“我们已经连续上了几个星期的数学课了，但贝贝就是学不会，连1 1都会算错，你说这孩子不会是智商有问题吧？”我看看贝贝，发现她特别紧张。她妈妈接着说：“贝贝现在只要进到数学教室就开始哇哇大哭，有好几次课都是在哭声中度过，这可怎么办？越不会越要学才行啊。”
贝贝妈妈的心情我很理解，但如果揠苗助长，甚至逼得孩子内心产生恐惧，就算早早的开始学习数学都会无济于事。在数学教育方面，并不是越早学成绩就越好，而我们要根据孩子的能力以及年龄阶段来选择适合孩子学习数学的内容和方法。在学习数学之前，我们要理解数学到底是“何方神圣”，才能够更好地辅助孩子学习数学。
一、学数学，到底学的是什么？你们了解吗？1、数学源于生活需求
数学最早诞生于石器时代，人们为了计数，采用给绳子打结的方法以及用石头、贝壳等物品代表数字，并在其基础上进行加减，这是最早的数学，源于生活的需求。
2、数学应用在生活的方方面面
除了上面提到的计数，数学还应用在生活的方方面面。比如去菜市场买菜，买了多少菜，付了多少钱，要找回多少钱，需要数学计算；一个经商的人，每年投资多少，回报多少，亏损多少，需要数学计算；甚至买房的房贷是选等额本息还是等额本金都是一个数学问题。
3、数学促进人类进步
如果没有数学，伟大的金字塔无法完成；如果没有数学，人类将无法制造飞机；如果没有数学，人类将无法制造和发射火箭。现代化的交通工具以及建筑都用到了数学，数学在人类的发展史上可以说起到了至关重要的作用。
数学从根本上来说是一门生活科学，如果没有数学，我们的生活将不可能进步。我们学习数学也是为了更好的生活，数学能让人们的生活更加便利。但中国多年的应试教育已经让我们忘记了学习数学的真正目的，只在乎试卷上的对错和分数，这让我们学习数学变得南辕北辙，让我们的孩子们学起数学来也异常痛苦。
二、让我们来看看大家对数学有哪些认知性的误区，你是其中一员吗？1、许多人认为数学只是单纯的数字运算。
许多人认为数学只是单纯的数字运算，跟生活没有关系，只在课堂中学习数学，下课后完全脱离数学，这样学来的数学是无法举一反三的。如果不能理解数学的真正涵义，课上学习到的数学知识将不能转化为孩子自己的知识。
2、认为学数学只要死记硬背就行了。
有些孩子很小就能够背诵1-100以内的加减法，大家就认为这个孩子的数学成绩一定很好。其实不然，如果只是靠死记硬背，随着时间的推移，我们的记忆会慢慢模糊，同时在强大的压力和精神紧张的状态下，记忆往往会出错。
3、认为数学学不好，都是因为题做得少。
许多家长认为数学不好，是因为题做的太少，只要逮住空闲时间就让孩子做题，如果不方便做题，就口头出题，让孩子回答。占用孩子空闲时间和强制孩子答题不仅让孩子反感，也会让孩子对数学产生抵触情绪。
4、认为学数学越早越好。
文章开始案例中的贝贝就是这样一个例子，在还未拥有学习数学能力之前就让孩子学习数学，或者直接学习高一年级的数学知识，可能会打击孩子的自信心，孩子在数学上的挫败感越强，ta就越不喜欢数学。
总之，学习数学不能操之过急、揠苗助长，每个孩子都有学好数学的天赋，不要抹*了孩子对数学的天赋，让孩子觉得学数学非常痛苦。许多伟大的数学家就是拥有对数学极大的热情，才铸就了他们的成功。那么如何才能学好数学，让孩子展现学习数学的天赋呢？
三、掌握3个方法，轻松帮孩子爱上数学1、在生活中大量应用数学
我们可以从早上吃鸡蛋开始，爸爸、妈妈、宝贝三个人一人吃一个鸡蛋，我们要煮几个鸡蛋呢？如果我们七点开始吃早饭，一个小时吃完是几点呢？跟小朋友玩耍，一人一个玩具，需要几个玩具呢？去便利店买ta最喜欢吃的东西，这个东西7块钱，付了10块钱，店员阿姨要找回多少钱呢？诸如此类。这不就是我们平常在试卷上见到的应用题嘛？
如果家长和孩子都拥有了“生活数学”的意识，在任何时候都能找到学习点，这样会使孩子学习数学事半功倍，ta也能找到学习数学的乐趣。
2、针对孩子的实际能力进行培养
文中的贝贝后来上了对应年龄的启蒙课，在玩游戏的过程中认识数字和数字代表的意义，慢慢地她不那么惧怕数学了，原来她发现学数学并不是那么困难，学数学就是玩游戏，于是她变得对数学更加自信了。
3、鼓励多一点、批评少一点
一个人只有真心热爱数学，才能学好它。而孩子本身就拥有学习数学的天赋，鼓励能让孩子的天赋发挥出来，而批评就像一面墙，它将挡住孩子通往数学殿堂的道路。
0-6岁是孩子吸收性学习的阶段，只要方法得当，都能指引孩子学好数学；相反地如果方法偏激且固执的话，也会让孩子一辈子都讨厌数学，学不好数学。在教育孩子学习数学这件事上，家长切不可操之过急，根据孩子的实际能力，找到适合孩子学习数学的方法，慢慢增加难度，让孩子在学习数学上多一点热爱和自信。
今日话题：日常生活中你们教孩子运用数学方法了吗？你们都是怎么运用的？有什么成功案例吗？欢迎留言与莓果妈妈一起探讨！让我们的孩子在数学学习中越来越得心应手。
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