音乐，人称“世界语言”，歌唱又是各种音乐表现形式中最直接，最完美、最能感动人心的一种，因为它能以凝炼的诗句和优美的旋律，借着精美短小的形式，和着歌唱者真挚的情意，创造出深刻感人的艺术魅力，而使听者在心灵上发出共鸣，歌唱不但是这样，一种极富有感染力的音乐艺术形式，而且还是一种极有意义的实践活动

唱歌的姿势

正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。

呼吸练习

首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意。但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。

节奏、音准方面

在节奏和音准二者当中，幼儿首先掌握的是节奏。一般来说，幼儿能够较好地掌握四分音符、八分音符甚至切分音，但附点音符却掌握不好。唱歌时，节拍与速度不够稳定，常常会越唱越快，有时也会变慢。

帮助孩子建立正确的歌唱状态并不是件简单的事情，要求老师要有敏锐的听辨能力，因为歌唱艺术是一门控制艺术，学习歌唱的过程实际上是一种练习如何控制整个系统和寻找使用合理共鸣的艺术，同时也是一个循序渐进的过程。