方法八：课后“趁热打铁”，善用课后两分钟。

当下课铃声响起时，最常见的一幕是，孩子们马上离开座位，欢呼雀跃地放松活动去了，但是也有一幕，即有部分优秀生总是晚离开座位两分钟。这是为什么呢？其实是在做课后的“趁热打铁”环节呢。这些孩子会快速把课堂笔记浏览一遍，把课堂重点串联起来加深印象。别小看这两分钟，这是强化记忆印象不可缺的一步。人家之所以能成为学霸，那可不是浪得虚名，而是靠自己做有心人。当家长把这课后两分钟现象讲给孩子后，不妨问问孩子，是否愿意向学霸们学习好的经验和做法呢？如果你鼓励得当，孩子有可能会尝试那样去做。

三、优秀生会经常关注自己听课效率，总结和调整自己听课的方法。

1、根据老师授课语速来合理应用听课的方法。

一节课只短短的几十分钟，但恰是这点时间，往往决定着一个学生的学习能力。对于高效听课来讲，如果家长特别重视方法，平时利用课余时间来和孩子探讨，则容易让孩子受到潜移默化的影响。从以前不关注听课方法，到现在愿意关注方法，只要孩子从中尝到甜头，发现原来听课有这么多讲究啊，就会在熟悉常用的方法之后，开始动脑筋琢磨听课方法。而此时，对于家长来说，需要和孩子聊一聊不同老师讲课时语速这个话题，因为老师讲课语速不同，一节课授课内容量会有所不同，必须要进行听课方法的微调，才能真正使听课的效率体现出来。

２、课堂笔记影响着听课的效率，需重点查找问题。

家长平时都要关注孩子的课堂和课外学习，如你在辅导孩子课外学习时，不妨在孩子进入独立学习的状态的过程中，认真检查一下孩子的课堂笔记。重点放在这几点上：一是看孩子书写内容是否过多；二是看孩子是否有要点记录；三是看孩子笔记是否课课记；四是看课本上是否有随机记记笔记的习惯。如果家长发现孩子记课堂笔记中存在问题，你不妨在其写完作业之后，和孩子专门进行交流，将问题讲给孩子，鼓励他按着正确的方法重视课堂笔记记录，从而提高听课效率，也方便课后进行复习与巩固。

3、与孩子聊一聊课堂上听与思结合时，是否有有溜号走神现象，如有必须要课外强化训练。

前面我重点讲过，孩子进入青春期后，受生理快速发育的影响，必然会使听课时的专注力受到分散。如果从小学一年级开始，家长没有重视培养孩子学习习惯，很容易在这个时候让孩子无法用自己的意志力，去挑战来自神经系统内部的“开小差”现象。家长必须要给孩子讲清楚生理发育对听课专注力的破坏作用，让孩子在家里进行专门的视觉专注、听觉专注、思维专注分项训练，最后再进行综合协调训练。如果对这些专注力训练方法不懂的家长，你可以在我的头条文章中去找，有专门的文章。

结束语：到这里，就把怎样高效率听课的内容写完了。尽管这里只是提纲挈领式的总结，但是我坚信每一位有心的家长，都会结合自己当学生时的经历，还有你平时养成的学习方法去深入思考。有些时候，我们身为家长不能等，不能靠，像孩子怎样高效率听课这样的问题，只能靠家长作为有心人，抽平时有空时间和孩子一起来学习和训练。只要把听课的方法吃透，并让孩子熟练掌握，我坚信你的孩子学业成绩肯定会越来越好，最终成为优秀生，并始终保持优秀。