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初中分析人物形象的方法(初中分析人物形象的方法ppt)

来源:原点资讯(m.360kss.com)时间:2023-06-18 14:18:52作者:YD166手机阅读>>

考点五:分析人物,概括形象

一、题目类型:

1、经典设问

(1)**是一个怎样的人?请结合文章内容进行分析。

(2)请概括**人物的性格特点或形象特点。

(3)文章在刻画“我”这个形象时,突出了“我”的哪些性格特征?请简要分析。

2、变式设问

(1)你如何理解**这个人物形象?

(2)下列对文章的理解不正确的一项是( )

(3)文中的主要人物是谁?为什么?

初中分析人物形象的方法,初中分析人物形象的方法ppt(1)

二、答题模板

**是一个具有**性格特点、**思想品质、**职业身份或影响力的人。(根据题目要求的不同,可以只答性格特点或结合具体情况分析)

三、基本思路:

第一步:整体感知。通读全文,找出描写人物的内容,获取初步信息。

第二步:描写分析。分析文中人物的外貌、语言、动作、心理等描写部分,正所谓什么人说什么话,人物会在自身表现中,显露其性格特点、思想品格。

第三步:事件分析。分析与人物有关的事件,通过对事件中人物的表现来分析人物的性格和精神品质。

第四步:抓取关键词句。行文中,作者总会情不自禁地把人物的某些特点直接用文字点出来,同学们可以直接借用这些词句概括人物的形象特点。

第五步:分析其他。分析文中的环境描写、其他人物的评价或反应等,谋求从侧面突破,多角度解读该人物形象,力争完备地概括出人物的形象特点。

四、答题技巧

1、事件提炼法:人物总要做事,通过文章所写的与该人物有关的事件,概括人物形象。

2、言行提炼法:文章中有对人物语言、动作、心理、神态等的描写,从这些描写的文字中,也可以提炼出人物的形象特点。

3、提关键词句法:文章中有些总领句、过渡句、段落中心句,以及开头段、结尾段中的某些关键词句,可以直接点明该人物的性格特点,这些关键词句可以直接拿来用。

4、侧面解读法:有时候环境描写、其他人物的评价或反应,也是对题目中要求分析的人物的一种烘托。可以通过分析环境描写、其他人物的评价或反应,提炼出该人物的形象特点。

五、经典例题

初中分析人物形象的方法,初中分析人物形象的方法ppt(2)

初中分析人物形象的方法,初中分析人物形象的方法ppt(3)

经典例题答案:①吃苦耐劳;②好学能干;③服务态度好;④关心亲人,重视亲情;⑤爱乡恋乡。(意思答对即可)

考点六:分析结构,把握思路

一、题目类型:

1、经典设问

(1)贯穿全文的线索是什么?

(2)选文运用了哪种记叙方式?请简要分析。

(3)本文的写作思路是什么?试结合全文简要分析。

2、变式设问

(1)对文章的分析说法无误的一项是( )

(2)阅读全文,完成下列表格。

(3)梳理文章情节或人物的情感变化,将下面的内容补充完整。

二、答题模板

1、分析文章结构

文章采用**结构,第一部分(*段—*段),写……;第二部分(*段—*段),写……;第三部分(*段—*段),写……。

二、答题模板

2、把握文章思路

(1)以**为线索,作用……

(2)采用**的记叙方式,作用……

(3)人物的情感或心理变化思路为……

三、基本思路

阅读记叙文首先要注意理清作者的思路,从整体上把握文章的结构,这样有助于我们理解文章的内容和思想,提高阅读理解能力。

“分析文章结构”,就是根据文章的线索和材料安排的顺序,弄清楚文章的段落、层次、开头结尾等问题。具体说就是划分文章的层次。

“把握文章思路”,就是通过分析文章的选材取材、结构层次、线索脉络、详写略写、过渡照应等探索作者定型的思维过程。把握记叙文思路的技巧如下:

(一)把握文章结构的方法

1.时间推移分段法:按时间的先后来划分。

2.空间转换分段法:按空间的转换来划分。

3.情节过程分段法:按照事件或人物思想感情的变化发展的过程来划分。

4.内容性质分段法:按照文章内容的角度来划分。

5.结构特点分段法:按照文章的结构方式来划分,例如总分总、分总、总分等结构。

(二)把握记叙的顺序

记叙的顺序,是指根据中心思想的需要,把已经确定好的材料安排好,按一定的次序去写。正确把握记叙顺序,能有效地把握文章思路及结构。

(三)抓文章的线索

记叙文的线索,是指贯穿全文的一条线。可以做线素的事物大致可分为六类,简称为物线、事线、人线、情线、时线、地线。线索是作者展开文章内容、安排情节的思路。因而,理清线索有利于掌握全文的布局。

(四)抓表达方式

记叙文大多是先记叙、描写,然后在此基础上抒情、议论;也有边记叙、描写边抒情、议论的,我们称其为夹叙夹议。正确分析表达方式的安排,尤其要注意有抒情和议论的地方,这些地方往往是作者思路情感的变化之处。

(五)注意标志性词句

抓关键词句特殊的句子,如过渡句、中心句等,关联词如“不仅……而且……”“也”“还有”“但是”等,表示时间变化的词语,表示地点转换的词语,表示作者情感变化的词语,都是标志性词句、关键词句,在阅读的时候有意识地注意这些标志性词句、关键词句,有助于我们理清文章的思路。

完成此类题型的关键:定位段落要准确无误;概括的文字做到精练的同时,还要注意仿照例句的格式。

四、答题技巧

1.线索梳理法:根据题目要求,以时间、地点、事物或人物的情感态度为线索,梳理全文情节。

2.提关键词句法:提炼人物情感态度或故事情节的题型,可以采用提关键词句的方法,有时可直接使用这些关键词句作为答案。

3.提炼事件法:通读全文,找出其中独立的事件,把这些事件概括出来,即可把全文的思路理顺。

4.段落筛选法:根据已知部分,筛选剩余部分,把剩余部分相应的内容概括出来,就会得到想要的答案。

初中分析人物形象的方法,初中分析人物形象的方法ppt(4)

五、经典例题

初中分析人物形象的方法,初中分析人物形象的方法ppt(5)

初中分析人物形象的方法,初中分析人物形象的方法ppt(6)

经典例题答案:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩//⑪⑫⑬⑭⑮⑯

理由:第一部分(①—⑩段)主要写喜鹊的平凡生活,它们在树林里飞翔着,叫唤着,生儿育女。第二部分(⑪—⑯段)则主要写一只喜鹊竟然飞上了二十层楼,展现它们勇于向上的精神世界,引发了“我”的思考。

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