大家好，我是臭宝儿妈
今天学校玩得开心吗？开心。
今天上课的时候有没有认真听讲？听了。
恰当的提问，才能获得高质量的答案。
有人说：父母的品质，决定孩子的成长品质。采用什么样的提问方式就会得到什么样的结果。给大家分享下我从《学会提问》这本书中得到的启发。
一、采用开放式提问，引导孩子深入思考
小朋友刚上幼儿园那会，我很想知道她在幼儿园过得怎么样？放学我就问她：幼儿园好玩吗？能不能吃的饱？老师好不好？……都给我很明确的答复，好玩，吃的挺好的，老师也挺好的……每次听到她的回答，心里都默默地想，啊？就完啦，话题终结者啊，我都没有办法继续下去了……
那段时间我刚好买了一本《学会提问》，才知道不是孩子的问题，是我问的方式不对？
我就立马实践里面的提问方式。今天在幼儿园有什么开心的事情要和我分享吗？她就兴奋地和我说了今天幼儿园里面发生的事情，老师表扬了她坐的好，她和小朋友们玩了滑滑梯，中午有她最喜欢吃的红烧肉……我就顺着她分享的事情，还问了她老师为什么表扬她坐的好，她是怎么坐的？她虽然表达得不是很完整，但是我大概能了解她在幼儿园一天发生的事情。
同样的目的，不同的提问方式，我得到了不同的答案。封闭式的问题答案很简单，“是”或者“否”。当我们向孩子发出这样的提问时，孩子就失去了深入思考和组织语言的机会，只能跟随着父母的问题，被动地回答问题。封闭式的问题容易让孩子的思维受限，慢慢就失去了深入思考的能力。
二、少用“你为什么”等负面词，多说“怎样才能更好”
“你为什么把玩具弄得到处都是，玩完都不收呢”“你为什么就不能安静一会”“为什么身上这么脏”，是不是很熟悉。有个专业的词汇叫“破坏式提问”：“为什么 负面信息”就是它的经典句型。这样的提问方式对于解决问题没有一点帮助，反而对孩子的自信心带来了打击。我们不应该拘泥于过去发生的事情，要带着孩子展现未来应该怎么做才能变得更好。这样问孩子潜台词其实就是，你做错了，你真差劲，这样会让孩子觉得自己很糟糕，很失败。并不能从这次的“失败”或者“错误”中总结经验，获得成长。
同样的情况，我现在就尽可能说“宝贝，玩具有点乱，你觉得怎样整理它才能看起来整齐呢？”梧桐就学“螺丝钉”我有一个好办法，她就把玩具一件一件收到了玩具箱里面。
“妈妈，你看，我厉害吧，都收拾干净了”
“宝贝，你收拾玩具太厉害了”
这样的提问方式也有个专业词汇“建设性提问”：就是引导孩子寻求解决问题的方法，让孩子主动解决问题。因为他没有从已经发生的事情中接收到负面的因素，反而获得了变得更好的激励。所以，当孩子表现没有达到自己的期望时，采用“怎样才能更好”的建设性提问方式提问孩子，效果事半功倍。
总之，沟通始于问答，巧妙的提问是有效亲子沟通的前提。在提问过程中，父母要多采用开放式问答引导孩子深入表达，不管她表达的好坏，孰能生巧。当孩子做的事情不那么让你满意的时候，要用“建设性”的提问方式，给予孩子充分的信任，提升孩子发现问题，解决问题的能力。试问，这样的父母谁不喜欢呢？这样的沟通效果能不好吗？
