在写游记作文之前，我们先来一起了解经典课文《草原》作者的写作思路，学习作者的写作方法。
画出作者的思路《草原》课文原文
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——！牛羊躲起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的总思是民族团结互助。
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
开篇，作者以开门见山的方式，概述全文要写的内容：草原。
初入草原，作者看到的草原是什么样的呢?他有什么样的感受呢?作者按照从上到下的顺序描写了天空和天底下的景象。
空气清新，天空明朗，让人感觉愉悦;天底下“一碧千里，而并不茫茫”;接着具体写出它绿得有层次一“平地是绿的， 小丘也是绿的”;绿得浓烈“到处翠色欲流”; 充满了生机一“像无边的绿毯”，像“中国画”。这万绿丛中还有羊群的点缀，像给无边的绿毯绣上白色的大花(比喻)，让人感到舒服，连马和大牛都好像回味着草原的无限乐趣( 拟人)。
根据上面的分析，我们绘制出相应的思维导图。
接着，作者交待了此行的的目的地和行车路况，百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。两个“一百五十里”形成了一种反复之势，形象地表现出草原的辽阔(反复修辞手法).初入草原，听不见一点声音，也看不见什么，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见一条明如玻璃的带子一-河(比喻) !牛羊多起来了，隐隐有鞭子的轻响。忽然，像被一阵风吹来似的，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来(比喻)。这是主人欢迎客人来了。
静寂的草原热闹起来了，欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。这部分作者抓住行车一路上的声音变化一由低到高，由稀到密，来突出蒙古人民欢迎远客的热闹，足见主人心情之急切，欢迎之热烈、真挚啊。作者这样的行文设计简直妙不可言，上一段写草原的静态色彩，接着再写草原的声音动态景象，达到了动静结合的目的。
课文的第一、二段写得很精彩，在描写草原的景色部分既有动静结合又有情景交融；而且多处运用了比喻和拟人手法，使得草原的整个景象能够生动形象的展现在读者面前，技法可谓之高啊!那么我们平时的在写景的习作中如何才能做到情景交融呢?
1.寓情于景，使人心领神会
例:在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(景中有情)
2.即景抒怀，直抒胸臆
例:那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(先写景后抒情)
3.精笔细描，运用修辞方法
例：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（比喻）
根据上面的分析，我们绘制出相应的思维导图。
紧接着作者写他们达到蒙古包外，在车上看到许多马车和人来看他们的热闹场面;然后再写他们下车和主人们相见的场面。也不知道谁的手，总是热乎乎地握着;握了再握，笑了再笑。“总是” 和“再”让人体会到主客双方激动的心情，进而感受到他们之间热烈、浑厚的感情。
“也不知怎的，就进了蒙古包。”这里作者深刻地表现了主人的热情和客人的融洽，也很好的进入了下一个场面一蒙古包内热情款待。先是“倒上了”奶茶、“摆上了”奶豆腐、“不大一会儿”手抓羊腿端进来说明主人早有准备，他们用自己民族特有的风味食品来款待客人。这充分表现了蒙古族同胞的热情好客。接下来是主客互相敬酒，齐声歌唱，体现了蒙汉两族人民亲如一家的真挚感情。
根据上面的分析，我们绘制出相应的思维导图。
最后写饭后，联欢送别的场面。小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈;客人们也载歌载舞， 骑马奔驰。这些都充分说明主人热情好客。这盛情待客，蒙汉人民情谊深厚，亲如兄弟，团结互助齐向前的气氛，表现得特别浓烈，充满真情。接下来作者以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草活斜阳!”的诗句结尾，进一步点明了让作者流连忘返、这范国女的原因是平原的自然之美和人情之美。
整体思维导图如下:
