本系列文章，将围绕教学全过程展开，浅谈每个教学步骤的一些细节。本文聚焦自我提升这个环节。
本文以笔者的个人经历为例。浅谈一下自我提升的一些方向。
一.考证。毕业这么多年，没考过一些专业证书。比如软考证书，通信工程师证书等。学校有一个证书待遇机制。教师有对应的证书，可以先享受对应的职称待遇。比如软考中级证书，对应讲师。软考高级证书，对应副高。于是我入校后也积极准备，考取了软考中级证书。
二.提升学历学位。之前只有本科学历，学士学位，在学校算是很低的。前2年，想去考在职研究生（双证，学历 学位）。方法不得当，时间花得少，未能如愿。于是转而报了同等学力申硕学习班（单证，学位证），解决两个问题。评讲师要求的研究生6门课程，还有获得硕士学位。同等学力申硕班学制2-5年，通过国家统考，写论文通过后，可以获得硕士学位证书。
三.努力提高教学水平。正如上一篇H教授讲座所说，想提高教学水平的最好方式是听课。听那些老教师上课，从教学方式，互动，课程内容等多方面，对比自身来提高。
四.了解政策。学校的工作群发的政策文件，尽量关注一下。一开始比较耗费时间，后来熟练后就快了。学习政策，对了解学校很重要，每个事情找谁，要看什么政策也会很清晰。不会两眼一抹黑。
