口技教学介绍,口技教学的基本功

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-11-03 04:25:33

当基本功足够夯实,口技人便能在听到声响后,对声音作出板块式的拆分,并进行记忆。方浩然以鸡叫声举例,“我们会迅速把鸡的声音分成两个板块,一是它发三声,二是它中间有从低音到高音的力度变化”,继而依照平时练习的技巧,诸如假音、循环发声,原样模拟出来。口技人脑海中有一套自己的“假音”拼音体系,板块的存在,正是为了更加细致地拆解、再组装声音。

传统口技人大多停留于此——“模仿声音,拿到舞台上作为素材”,方浩然却更想要探究其背后的感性因素,即情绪。

因为从小喜欢模仿动物,他曾用一声鸭叫引起整个池塘鸭子的共鸣,也成功模仿过受伤的乌鸦,招来乌鸦同伴的救助,动物微妙而迥异的情绪成了他留心的对象。方浩然认为,现代人与动物之间的情感联系,远远紧密于往日的世界,动画电影中人类创作者对动物进行拟人想象,身边人也愈加关注宠物的情感、情绪。这也让方浩然想知道:动物为什么会发出这样的声音?它当下是处于什么情绪?

于是,方浩然动辄耗费几个月、甚至一年去分辨动物声音的情绪区别,再进行模仿,“学了原声以后,通过人的情感附加在发声技巧上,就可以让人类能听得明白,让动物听了也会有反应。”他说,其实动物和人类拥有相同的情感,比如喜怒哀乐,所有动物受到伤害时发出的哀鸣,跟人类的频率是一致的。

口技教学介绍,口技教学的基本功(17)

此次的《口技:三声万物》也以动物声

为核心,可点击文末“阅读原文”收听

费时、费心、费力,方浩然却觉得,这也是口技艺术最为有力的武器,能够抵御技术发展中潜在的竞争压力。

近几年,ASMR 视频在社交网络兴起,人们逐渐寻到一种新型拟音方式,利用手边的日常用品制造治愈的白噪声。而致力于还原自然、宇宙场景的 Ambient 氛围电子乐,通过自然采样、电子合成器音色以及后期音乐制作,广泛受到年轻人的欢迎。

方浩然注意到了这些变化,“可能有人说,电脑科技这么厉害,足以替代我们这样古老的技术,但是我觉得,口技艺术中,人类情感的存在是永远无法被取代的。”

他再次打了个比方。假设要用电脑制作猪叫声,前期采集会极其困难,后期在合成的过程中,也无法根据场景做到合理的复刻。“猪叫了一声,它是被咬疼了,还是因为高兴?”,他说,“人工智能也许可以模拟出声音,但它无法理解情绪,就像机器人的科技含量再高,依然无法达到人类的情感交流水准。任何时候,只有人类才能将情绪投射到动物身上。这是再精准的机器、再完善的程序也无法比拟的。”

口技教学介绍,口技教学的基本功(18)

现在,方浩然会固定在自己的微博上传口技视频,部分是模拟自然的声响,常常有人留言——真好听,立刻保存,当闹钟铃声。

也有人写道,都市里已经听不到这样的声音,都快忘记还有如此动听的鸟鸣。方浩然想,现代生活处处可闻电子、机械之音,但农耕主题、自然田园的声音不应消失:母鸡下蛋,过程中的鸣叫可以有多少种状态?更凶猛、野生的狗,它们之间的口讯是怎样的?“我们的耳朵里需要更多的声音素材,这是口技未来坚持要去做的事情。口技的功能之一,是记录时代的声音。”

至于声音素材如何不加折损地传递到听众耳中?问题又回到了技术。快速便捷的互联网数字传播,还原口技现场魅力的空间音频技术,新的载体可以承载古老的声音——科技并非永远站在传统艺术的对立面。

采访中,方浩然提及好些传统手工艺技艺,由于现代工具的加入,让它们在短时间内得到了生产效率的极大提升。“当然好。”方浩然说,“但不能一味地追求科技,不能因为科技导致情感的丧失,品质的下降。”这同样映照出他面对数字化的态度。一把尺子始终悬在他的心头。

口技教学介绍,口技教学的基本功(19)

口技教学介绍,口技教学的基本功(20)

上一页12345下一页

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 m.360kss.com., All Rights Reserved.