提供分类指导及分类奖励服务，建立有效的参与激励机制；通过积分或者返现奖励等计量方式记录居民和机构（企业）参与垃圾减量与分类的行动，并提供商品、服务等奖品以进行激励。定期组织对“分类模范人物”、“分类模范家庭”及“分类优秀团体”的评选奖励活动，每年至少1次。在居民小区、农村，利用各种载体开展多样化生活垃圾分类宣传活动；除日常展台和入户宣传外，要求每年至少开展1次户外大型宣教活动，每月在规定区域至少开展1次宣教活动。
为将垃圾分类工作在项目落到实处，巩固近年来大力开展垃圾分类工作所取得的成绩，进一步深化宣传工作，注重垃圾分类的真实性、过程性、广泛性、基础性，不断地提高居民垃圾分类投放质量，制定垃圾分类宣传工作方案如下：
在所有推进垃圾分类的小区实现宣传工作的全覆盖；进一步创新宣传工作的方法 主要形式内容，实现宣传工作的稳步推进，强调宣传工作的效果，不搞形式主义；积极调动其它社会单位的主观能动性；进一步控制研究宣传对象的分类，如社区及高等院校及中小学等不同的宣传主体，要有针对性地开展各种行之有效的宣传工作；成立及完善一个专业化的宣传队伍，将宣传工作建立一个长效机制。
安排宣传引导员，并将宣传工作纳入日常工作中，同时在各个社区招聘若干名兼职的绿色宣讲员，由垃圾分类宣传引导员进行专业的培训。垃圾分类宣传关键在于如何调动活动参与者的积极性，将宣传活动娱乐化、利益化多以有偿形式的宣传活动为主。娱乐化的活动创意，使整个生活垃圾活动不仅仅简单地停在死板传统的宣传上，让整个宣传活动立体化，提高宣传对象的参与性。
一、社区宣传
生活垃圾分类的重点在各个小区，小区的生活垃圾分类是否到位将起到决定性作用，面对生活小区，垃圾分类的宣传工作将主要以广告展示宣传为主，其它宣传形式为辅，主要内容为，活用小区各种可以展示广告的区域，如社区灯箱广告、海报、楼梯广告、电梯广告、信箱宣传页为主，配合着定期在小区举行的宣传活动，如垃圾分类知识竞赛，有奖问答，垃圾分类游戏节目、正确投放垃圾之后的有偿补助等等。
二、中小学院校宣传
生活垃圾分类的效果主要决定于居民的环保意识及生活习惯，所以从娃娃抓起，小手拉大手的宣传工作是非常重要的，在不耽误学生学习原则的情况下结合中小学院校的特点开展行之有效的宣传活动，主要活动以垃圾分类的创意展示、垃圾分类的知识竞赛、垃圾分类的投放比赛为主，由学校组织，成立以班级为单位的各个比赛队伍，参赛队伍循环竞技，决出冠亚军。
垃圾分类，利国利民
三、高等院校的宣传
在生源较好的几个高等院校开展较大型的宣传活动，以有奖问答、知识竞赛、广告展板为主，鼓励师生多参与。
四、区级宣传活动
主要在有条件的社区开展，以领导讲话，群众参与，媒体配合为主。
五、市级宣传活动
六、其他单位及部门合作
社会资源的整合，用最低的代价达到垃圾分类的预期效果。社区宣传活动不脱离街道办事处及社区居委会并联谊环保基金会，活用他们的专业性；中小学的宣传活动要联合区教委一同开展；高校宣传要联合学生会开展；同时尽量寻找主流媒体合作，加大宣传推广力度。
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