让·皮亚杰的理论是理解儿童发展不同阶段的好方法。这一理论的作者是瑞士心理学家让·皮亚杰，他被誉为“认识建构主义理论的伟大先驱”。

随着皮亚杰关于儿童认知发展的理论，我们将研究儿童在不同阶段的身体变化，以及父母应该为孩子的身心全面发展做些什么。

皮亚杰的儿童发展理论和四个阶段

第一阶段:出生至18-24个月

首先，让我们看看一个孩子从出生到24个月左右的认知能力。根据皮亚杰的理论，这个开始阶段包括感觉运动认知的发展。在这个阶段，孩子们观察他们周围的环境，并根据条件反射做出反应。孩子们不断地摆弄东西做实验。他们基本上是通过反复试验来学习。

儿童学习语言很容易，因此，与婴儿交谈是很重要的。他们的大脑会储存不同的词汇，当他们长大后，他们就会更容易在语言方面表现得更好。

从健康的角度来看，强烈建议母亲母乳喂养孩子长达一年，因为这有很多好处，许多人都没有意识到。母乳中的天然抗体起着天然被动免疫的作用。不用说，对孩子来说，拥有一个强大的免疫系统是至关重要的。

第二阶段:2-7岁

在这个阶段，儿童的认知发展处于前运算阶段。他们的思维大多是直觉的，有时是不合逻辑的。他们不能掌握复杂的概念，如因果关系、时间等。我们还可以观察到，这个孩子有自我中心主义，不太可能理解别人的观点。孩子的世界缺乏维度，他们可能没有现实的基础;他们生活在一个完全不同的思想世界里。

孩子们可能会问很多无伤大雅的“为什么”问题，他们可能会很任性，不受控制。因此，父母必须有很大的耐心来处理突如其来的哭泣和尖叫，以及无休止的嬉闹。

就孩子的健康而言，他们的免疫系统仍然很弱，而且还在增强的过程中。这意味着他们可能会经常感冒。作为父母，让孩子的身体自己恢复(这是获得主动免疫的秘密)，而不是每隔几周就带他们去看医生。避免给他们服用药物来抑制他们的流感症状(如果频繁服用，现代药物有长期的、严重的副作用!)。

第三阶段:7-11岁

儿童处于认知发展的具体操作阶段。他们能够进行序列化，这意味着根据物体的颜色、形状或大小来区分它们。这个阶段的孩子可以理解及物性，但很难进行演绎推理。

孩子现在可以识别不同类别和图式之间的复杂关系。在这一儿童发展阶段的一个关键发展是可逆性的概念。更具体地说，能够理解3 4和4 3产生相同的答案是可逆性的概念。

孩子有更强的学习和理解能力。然而，他们可能无法掌握抽象的概念，并内化某些具有复杂细节的概念。孩子们通常着眼于大局，他们的注意力持续时间相当短。

在这个阶段，父母可以观察到孩子的成长速度相当快，在他们的外表上有很多变化。他们的免疫力会强得多，这是父母带孩子去国外旅游的好时机。

“为什么旅行?你可能会问。更详细地说，旅行拓宽了孩子的知识视野。它教导我们从小就对所拥有的一切心存感激。从“健康”方面来说，到其他国家旅游会让孩子们接触到不同的天气、食物、空气和水。这极大地增强了免疫系统!

然而，作为一种保护措施，父母必须确保在飞往不同国家之前接种适当的疫苗。

第四阶段:11岁及以上

孩子们将处于形式运算阶段，他们将能够进入抽象和批判性思维的头脑空间。他们也能理解假想的情境。

11岁以上的儿童也可以使用元认知。这让他们能够评估自己的想法并进行“内部工程”。这反过来帮助他们分析自己，改变他们的思维模式。

说到身体发育，孩子们会经历青春期，就在这个时候。我们都知道，荷尔蒙的变化会导致身体外观的巨大变化。儿童在情感上可能并不成熟和稳定。这意味着，当然，正如所有父母所预料的那样，孩子会以自己的方式叛逆。

从这个年龄段开始，父母为孩子培养干净健康的饮食习惯是至关重要的。有必要解释一下食用垃圾食品和久坐不动的生活方式的有害影响。从小学到的东西，到死也不会过时。因此，父母教给孩子的价值观和教训将形成对孩子的纪律。

总而言之，皮亚杰相信终身智力发展。

他坚持认为，正式操作阶段是儿童发展阶段的最后一个阶段。成年人智力的持续发展依赖于知识的积累。

父母必须特别注意教育孩子养成良好的卫生习惯。根深蒂固的健康饮食习惯和强化积极生活方式的重要性也很重要。

这样，孩子们将来会成长为成熟、健壮、健康的年轻人。