文学常识

作者简介

左丘明，生卒年不详，一说复姓左丘，名明；一说单姓左，名丘明。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家。 曾任鲁国史官，为解析《春秋》而作《左传》（又称《左氏春秋》），又作《国语》，作《国语》时已双目失明， 两*录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料。被誉为“文宗史圣”、“经臣史祖”，孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”。左丘明是中国传统史学的创始人。史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖。被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。 左丘明的思想是儒家思想，在当时较多地反映了人民的利益和要求。

《左传》

《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。

相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书，书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。

史书体例

国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述.国别体史书有《国语》和《战国策》

编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。

纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。

责任担当

名人名句

陆游：僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。

杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

范仲淹：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

苏轼：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

诸葛亮：受任于败军之际，奉命于危难之间。

作品简介

《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。

文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”，实行“敌疲我打”的正确方针，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。

作品评价

文章记叙的齐鲁长勺之战，是鲁国抵抗齐国进攻的一次战役。虽然是一个不大的战役，但却说明了战略防御的原则，是后发制人，以小敌大、以弱胜强的著名战例。*在《中国革命战争的战略问题》一文中说过：“春秋时候，鲁与齐战，鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战，后来被曹刿阻止了，采取了‘敌疲我打’的方针，打胜了齐军，造成了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。””当时的情况是弱国抵抗强国。文中指出了战前的政治准备——取信于民；叙述了利于转入反攻的阵地——长勺；叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时；叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战役，却同时是说的战略防御的原则。”

*这段精辟而深入的分析，是人们研究本篇作品的指导思想和理论依据，它把古人某些片断的感性认识和军事实践经验，经过去粗取精，去伪存真，上升为系统的军事理论，为人们树立了批判继承、古为今用的范例。

创作背景

齐与鲁是春秋时期的邻国，都在今山东省，齐在东北部，鲁在西南部。公元前697年，齐襄公即位，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。次年齐襄公为公孙无知所*。第三年春天，齐人*死公孙无知，公子小白抢先回到齐国夺得君位。稍后，鲁庄公也亲自领兵护送公子纠回国争夺君位，八月鲁与齐师战于乾时，鲁军大败。齐桓公逼鲁庄公*死公子纠。鲁庄公十年春天，齐借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位，再次兴兵攻鲁，两军战于长勺。这就是文章所记叙的齐鲁长勺之战。

字音

（1）曹刿（gui）（2）又何间（jiàn）（3）肉食者鄙（bǐ）（4）弗（fú）敢加也（5）

小惠未偏（biàn）（6）小信未孚（fú）（7）公与之乘（chéng）（8）战于长勺（sháo）（9）下视其辙（zhé）（10）登轼（shì）而望（11）彼竭（jié）我盈（yíng）（12）望其旗靡（mǐ）（13）夫（fú）

朗读节奏

十年/春，齐师/伐我。公/将战。曹刿/请见。其/乡人/曰："肉食者/谋之，又/何间焉？"刿曰："肉食者/鄙，未能/远谋。"乃/入见。问："何以/战？"公曰："衣食/所安，弗敢/专也，必/以分人。"对曰："小惠/未，民/弗从也。"公曰："牺牲/玉帛，弗敢/加也，必/以信。"对曰："小信/未孚，神/弗福也。"公曰："小大之/狱，虽/不能察，必/以情。"对曰："忠/之属也。可/以一战。战则请/从。"

公/与之乘。战于/长勺。公/将鼓之。刿曰："未可。"齐人/三鼓。刿曰："可矣。"齐师/败绩。公/将驰之。刿曰："未可。"下/视其辙，登轼/而望/之，曰："可矣。"遂/逐齐师。既克，公/问其故。对曰："夫/战，勇气也。一鼓作气，再/而衰，三/而竭。彼竭/我盈，故/克之。夫/大国，难测也，惧/有伏焉。吾/视其辙乱，望/其旗靡，故/逐之。"

重点词语

1. 曹刿（guì）：春秋时鲁国大夫。著名的军事理论家。
2. 十年：鲁庄公十年（公元前684年）。
3. 齐师：齐国的军队。齐，在今山东省中部。师，军队。
4. 伐：攻打。
5. 我：指鲁国。《左传》根据鲁史而写，故称鲁国为“我”。
6. 公：诸侯的通称，这里指鲁庄公。
7. 肉食者：吃肉的人，指当权者。
8. 谋：谋议。
9. 间（jiàn）：参与。
10. 鄙：鄙陋，目光短浅。
11. 乃：于是，就。
12. 何以战：就是“以何战”，凭借什么作战？以，用，凭，靠。
13. 衣食所安，弗敢专也：衣食这类养生的东西，不敢独自享用。安：有“养”的意思。弗：不。专：独自专有，个人专有。
14. 必以分人：省略句，省略了"之"，完整的句子是“必以之分人”。一定把它分给别人。以，把。人：指鲁庄公身边的近臣或贵族。
15. 遍：一作“徧”，遍及，普遍。
16. 牺牲玉帛（bó）：古代祭祀用的祭品。牺牲，供祭祀用的纯色体全牲畜。玉，玉器。帛，丝织品。
17. 加：虚报夸大。
18. 小信未孚（fú）：（这只是）小信用，未能让神灵信服。孚，使人信服，另有说法认为通“普”，普遍。
19. 福：名词作动词，赐福，保佑。
20. 狱：（诉讼）案件。
21. 察：明察。
22. 情：实情，也可解释为真情、诚心。
23. 忠之属也：这是尽了职分（的事情）。忠，尽力做好分内的事。属，种类。
24. 可以一战：就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。可，可以。以，凭借。
25. 战则请从：（如果）作战，请允许（我）跟从去。从，随行，跟从。
26. 公与之乘：与，和，另有说法为给予。之，指曹刿。乘，共乘一车，另有说法为战车。
27. 长勺：鲁国地名，今山东莱芜东北。
28. 败绩：军队溃败。
29. 驰：驱车追赶。
30. 辙（zhé）：车轮碾出的痕迹。
31. 轼：古代车厢前做扶手的横木。
32. 遂：于是，就。
33. 逐：追赶，这里指追击。
34. 既克：已经战胜。既，已经。
35. 夫战，勇气也：作战，（是靠）敢作敢为毫不畏惧的气概。夫（fú），放在句首，表示将发议论，没有实际意义。
36. 一鼓作气：第一次击鼓能振作士气。作，振作。
37. 再：第二次。
38. 三：第三次。
39. 彼竭我盈：他们的勇气已尽，我们的勇气正盛。彼，代词，指齐军方面。盈，充沛，饱满，这里指士气旺盛。
40. 难测：难以推测。测，推测，估计。
41. 伏：埋伏。
42. 靡（mǐ）：倒下。
43. 曹刿论战：题目是（教材编写者）后加的。

通假字

“小惠未徧”的“徧”通“遍”，遍及，普遍的意思。

古今异义

1、又何<间>焉 (古义：参与 今义：隔开不连接）

2、小大之<狱> (古义：案件 今义：监狱 )

3、弗敢<加>也 (古义：虚报夸大 今义：增加)

4、必以<信>(古义：言语真实 今义：诚信）

5、<牺牲>玉帛 (古义：祭祀用的牛、羊、猪等 今义：为正义献出自己的生命 )

6、 肉食者<鄙>，未能远谋 （古义：目光短浅 今义：语言、品行恶劣，不道德）

7、<可以>一战 (古义：可以凭借 今义：能，行）

8、<再>而衰(古义：第二次 今义：事情进行重复，再一次)

9、必以<情>（古义：实情 今义：感情）

10、<忠>之属也（古义：尽力做好本分的事 今义：忠诚、忠心）

11、忠之<属>也 (古义：类 今义：同一家族的人）

12、衣食所<安>（古义：养 今义：安稳）

13、弗敢<专>也（古义：个人专有 今义：独自掌握和占有）

14、神弗<福>也（古义：赐福，保佑 今义：幸运）

15、齐师<伐>我 ｛古义：讨伐 今义：砍)

16、<虽>不能察（古义：即使 今义：虽然）

一词多义

【故】（1）既克，公问其故：原因，缘故 ；（2）彼竭我盈，故克之：所以

【夫】夫战，勇气也；（2）其夫呓语：丈夫　　遂率子孙荷担者三夫：成年男子　　予观夫巴陵胜状：那

【于】（1）战于长勺：在；（2）告之于帝：向；（2）傅说举于版筑之间：从　　万钟于我何加焉：对于

【之】（1）肉食者谋之：代词，这件事（2）公与之乘：代词，指曹刿（3）小大之狱：助词，的；（4）公将鼓之：助词，补足音节，无义；（5）公将驰之：代词，指齐军　　

【以】（1）何以战：凭借；（2）必以分人：把；（3）必以情：按照、根据

【从】（1）民弗从也：听从；（2）战则请从：跟随

【其】（1）其乡人曰：他（曹刿）的；（2）公问其故：其中；（3）吾视其辙乱：他们（齐军）的

【加】（1）弗敢加也：虚夸，以少报多；（2）万钟于我何加焉：好处

词类活用

1、小信未孚，神弗福也。（名词作动词）福：福气，此处意为赐福，保佑。

译文：小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。

2、公将鼓之。（名词作动词）鼓：敲打的乐器，此处意为击鼓。

译文：鲁庄公将要下令击鼓进军。

3、公与之乘。（名词作动词）乘：车马，此处意为乘战车。

译文：到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。

4、下视其辙。（名词作动词）下：下面，此处意为下车。

译文：说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形。

5、齐师败绩。（名词作动词）败：失败，此处意为大败。

译文:齐军大败。

6、小大之狱，虽不能察，必以情。（名词作动词）以：因为，原因，此处意为用，根据。

译文:大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情合理裁决。

7、忠之属也。（形容词作名词）忠：忠心地，此处意为尽力做好分内之事。

译文：这才是尽了本职以内的事情。

特殊句式

【判断句】

夫战，勇气也。“也”，表判断语气。译文：作战，是靠勇气的。

【倒装句】

1、宾语前置：何以战？

“何”是介词“以”的宾语，前置。正常语序应为“以何战？”

译文：您凭借什么作战呢？

2、状语后置：战于长勺。

“于长勺”，介词结构作状语，后置。正常语序应为“于长勺战”

译文：在长勺交战。

【省略句】

1、省略主语：对曰：“小惠未偏，民弗从也。”省略了主语“曹刿”

译文：曹岁回答说：“小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”

2、省略宾语：必以分人。省略介词“以”的宾语“之”，“必以之分人。”

译文，一定把它分给别人。

3、省略动词：一鼓作气，再而衰，三而竭。“再”、“三”后面省略了动词“鼓”。“一鼓作气，再鼓而衰，三鼓而竭。”

译文：第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气就消失了。

译文

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”

行文思路

第一段，写鲁国战前的准备。可分两层：

前一层（十年春……乃入见。）写曹刿跟乡人的对话，说明曹刿“请见”的原因；

后一层（问：“何以战？”……战则请从。）写曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。

第二段，叙长勺之战的全过程。全段32字，以写鲁方之战术决策为主。

第三段，写曹刿论述鲁国在长勺之战中取胜的原因。可分两层：

第一层（既克……故克之。）以“夫战，勇气也”为根据，提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻的观点，回答了为什么必待“齐人三鼓”而后“鼓”的问题。

第二层（夫大国……故逐之。）以“大国难测，惧有伏焉”为根据，提出作战中必须时刻注意判断敌方意图的观点，说明了他“下视其辙，登轼而望之”之后才认为可以追击的原因。

主旨归纳

本文通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实，阐明了作战必须取信于民，并运用正确的战略战术，掌握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国之情。同时， 这篇课文以具体的史实阐明必须取信于民，运有正确的战略战术，并掌握战机才能取胜的道理。

艺术特色

1．详略得当，中心突出。

本文重点在刻画曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，而不在记叙战争的经过。因此，只详写曹刿分析战前的政治准备和指挥鲁军作战的经过，以及战后谈论鲁国取胜的原因。对双方军事部署、战争经过等则略写或不写。这样当详则详，当略则略，详略结合有致，使文章显得中心突出，而又情节紧凑。

2．结构严谨，层次清楚。

本文第一段写战前，第二段写战时，第三段写战后，文章层次清楚。而且，段落之间联系紧密，环环相扣，第一段用“战则请从”过度到第二段的从战；第三段用“既克”承上启下，题得承接自然，一气流转，使文章浑然一体。

3．运用对话，文字简洁。

通篇以对话为主，展开情节。通过对话，展示了齐鲁长勺之战的过程，把战前准备、作战情况，以及胜负原因交代得清清楚楚，明明白白。在对话过程中，又表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，刻画出曹刿及鲁庄公的性格。而全文却只有二百多字，可谓辞约意丰，言简义明，文笔非常精练。

理解性默写

1、《曹刿论战》中,曹刿认为“忠之属也,可以一战”的理由是：小大之狱，虽不能察，必以情。

2、《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：忠之属也。

3、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。

4、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。

5、体现曹刿主动参与国家大事的语句是：公将战，曹刿请见。

6、体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句是：十年春，齐师伐我。

7、曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。

8、体现曹刿注意细节的语句是：下视其辄，登轼而望之。

9、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：夫大国，难测也，惧有伏焉。

10、鲁庄公“肉食者鄙”的具体表现是：小惠未遍，民弗从也。小信未孚，神弗福也。公将鼓之。公将驰之。既克，公问其故。

问题探究

1、“十年春，齐师伐我。"交代了哪些内容？

答：交代战争发生的时间，并交代了交战双方，即进攻者齐国，防御者鲁国。

2、曹刿能冲破阻碍进谏，说明他具有，何种品质？

答：他有强烈的责任感和爱国精神。

3、庄公的两次答话能看出他具有怎样的特点？为什么？

答：两次答话看出鲁庄公具有鄙"的特点。因为它把战争取胜的希望寄托在对左右侍臣施加小恩小惠上和不存在的神灵身上，百姓不会服从。

1. 曹刿在与鲁庄公的对话中表明了什么观点？用自己的话概括答：

取信于民是战争胜利的先决条件。

5、“将鼓"、“将驰“表现了鲁庄公怎样的特点？

答：表现鲁庄公急躁冒进的特点。

6、本文主要通过语言和行动描写塑造了曹刿的形象，请你谈一谈你的认识。

答：曹刿是一位有远谋的军事家。他热爱自己的国家，关系国家大事，有责任心，敢于进谏；面临强敌，胸有成竹，从容不迫，有政治远见和卓越的军事才能。

7、鲁庄公是一位昏君么？谈一谈你的看法。

答：鲁庄公是一位平庸的国君，但他和昏庸的国君不同。他把战争胜利的希望寄托在施行小恩小惠上和求神灵保佑上，可见他政治上无能；战争中他急于求战，急躁冒进，战胜后又不知原因，可见他军事上的无知。但他在战前能够在曹刿的启发下终有所悟，能够听进意见；作战中能够听从曹刿的指挥，战后能虚心询问战胜的原因。由此可见，他和一般昏庸的君主是不同的。

8、文中哪些地方表现了曹岁的“远谋"？

答：战争前，曹刿预见到“肉食者鄙，未能远谋”在与庄公会面时，曹岁分析了庄公的三次答话，两次否定，一次赞许，纵观曹刿所言，皆着眼于民，这是他在政治上的远谋；在作战的过程中，他不急于进攻和追击，表现了他在战略上的远谋。

9、判断“击鼓进军"和“下令追击"的时机充分体现了曹刿的什么军事思想？由此可以看出曹刿是一个怎样的人？

答：作战时，细心观察敌情，正确分析判断，恰当把握有利战机的军事思想。可以由此看出曹刿是一个细心观察，从容镇定，善于把握战机的具有卓越军事才华的人。

10、本文揭示了一个什么道理？

答：只有取信于民，运用正确的战略战术，并掌握有利战机才能取得战争的胜利。

11、用自己的话说说，曹刿为什么在“齐人三鼓”后才让鲁庄公击鼓进军？又为什么“下视其辙，登轼而望之”后才让庄公下令追击？

答：打仗靠的是勇气，第一次击鼓振作士气，第二次士气减弱，第三次士气就枯竭了。敌军的士气已经耗尽而我方的士气正旺盛，所以在此时进军是最佳时机。齐国这样的大国，是很难预测的，害怕她们有埋伏。但曹刿看到他们的战车轮迹混乱，战旗也倒下了，这是溃败逃窜时才有的情况，所以在此时下令追击齐军。

12、鲁国以弱国的身份战胜了强大的齐国，主要原因是什么？

答：一是曹刿关心国事，有责任感，勇于进谏，并拥有卓越的军事才能。

二是鲁庄公虽目光短浅，但是战前能做到取信于民

三是作战时鲁庄公虚心接受曹刿的意见，听从指挥并询问战争取胜的原因

13、从全文来看，鲁庄公的“鄙"表现在哪里？

答：（1）政治上不懂得取信于民是战争取胜的关键

1. 战争进行中表现出来的冒进和鲁莽（3）已经打了胜仗还不知道原因是什么

14、鲁国战胜齐国的根本原因是什么？

答：（1）政治上取信于民，得到老百姓的支持。君民团结，抗击侵略。

（2）军事上后发制人，运用正确的战略战术，在作战时做到抓住战机，知己知彼。

此外，鲁庄公任用贤能，虚心纳谏，也是战争取胜的保证。

15、鲁庄公是一个什么样的人？

答：目光短浅、尽职尽责、虚心纳谏、尊才重贤的人。

16、从文中两次“刿曰：'未可。”，可以看出曹刿是一个怎样的人？

答：善于把握战机，小心谨慎，深谋远虑的人。

教材习题

一、阅读课文，梳理故事情节，仿照示例，完成下面的图表，并据此复述课文。

请见 参战

熟读课文，掌握故事发展情节，复述时要根据人物特点，尽量把握人物内在的情感，揣摩其说话语气。

示例：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要出兵应战，曹刿谒见鲁庄公，通过三问三答，使鲁庄公认识到作战要取信于民，要依靠人民。鲁国在长勺同齐军交战，曹刿随同，最终取得了战争的胜利。战后，曹岁向庄公论述了战争取胜的原因。

二 、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。

原因：

1.政治上取信于民：鲁庄公和曹岁的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。

2.运用正确的战略战术，掌握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的策略。通过双方勇力的此消彼长，很快就扭转了双方力量比对的优劣关系，结果一举溃敌。取胜之后，曹刿并不追击，深知兵不厌诈之道，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他在极善用计的同时，也时刻保持高度警惕，防备对方运用计谋。曹刿在战争中可谓是知己知彼，运筹帷幄。

三、课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。

本文紧扣“论战"来写，详写曹判的言论，如第1段中与鲁庄公论“何以战"的两次对话，将其“取信于民"的战略思想淋漓尽致地表现出来；第3段论述取胜原因，则把他的作战必须抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现出来。这两段文字，完整地表现了曹岁政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。

1. 熟读并背诵课文。

点拨：本题旨在引导同学们熟悉并深入理解文言文名篇。

五、解释下列句子中加点的词，体会其古今意义的不同。

1.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

2.忠之属也。可以一战。

3.一鼓作气，再而衰，三而竭。

1.指古代祭祀用的纯色全体牲畜。2.可以凭借。3.第二次。

六、课文篇幅不长，却展示了曹岁多方面的品质。结合课文的具体内容，谈谈，你对曹岁这个人物的认识。

曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜，的重要保证，具备了“民从"这个条件，“可以一战”，否则，不可以战。他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用（“夫战，勇气也”），善于选择有利的时机发动反攻（“彼竭我盈，故克，之”），既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军（“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”）。另外，曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，积极向鲁庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。