五年级上册数学解决问题当中应用题的另一种类型。进一步去尾法是在学习过程当中的重要方法之一。唐老师将就这两种方法单独进行讲解，特别在解决实际的问题时，该如何进行选择，也是大家在学习过程当中遇到的比较困难的问题。很多同学在学到这部分问题时，再进行取舍，用进一法，还是去违法，拿不定主意，导致最后学习效率并不高。

首先，唐老师带大家了解一下，什么是进一法和去尾法，他们之间有什么相同点和不同点？只有了解这两种方法的来龙去脉和适用的情况，对于大家的解题才能起到实质性的帮助。

1.进一法：在我们生活中遇到类似剩下的不足1份又不能舍去的情况时，我们不论要保留的数位后一位上的数是否满5，都往前一位进一，这就是“进一法”。

2.去尾法：在生活中遇到类似这种剩下的不足1份，无论保留数位后一位数是否满5，都去掉，这就是去尾法。

这两种方法应用的范围，都是在解决实际的问题当中出现的，那么对于取舍的部分，我们都要用取，近似数的方法进行取舍。但是具体是用四舍还是用五入的方法，那就是去违法和进一法的精髓所在，最后的结果都要用约等于来表示最后的得数。

3. 比较两种不同的取值方法

相同点：两道题目并没有要求商取近似值，都是根据实际情况自觉地取商的近似值，并都是整数，我们计算时只要除到十分位就可以了。

不同点：不管保留位数后一位是否满“5”，“去尾法”则把保留位数后一位舍去，“进一法”在商的个位加1。也就是说，在题目里边进行取舍求近似的整数值时，我们要根据题目的实际情况进行取舍，而不是简单地利用四舍五入的方法。来解决。他们的区别还是很大的。

其次，对于进一法和去尾法两种方法的认识，以及他们的相同点和不同点，但了解之后，下边唐老师将带领大家通过不同的立体解析，看这两种方法在实际解决问题当中该如何运用。

【例题1】判断用什么方法取近似值，再回答下列题目。

（1）一批水泥，一辆车2.8次运完，实际要运（ ）次。

（2）一块布可以做6.7套西服，实际做（ ）套。

（3）52名同学坐旋转木马，每次最多可以乘坐12人，实际需要（ ）次，才能让每个孩子都乘坐旋转木马。

（4）王老师带100元去为学校图书室买新词典，每本《汉语词典》的单价是18.5元。他可以买（ ）本词典。

【解析】(1)运送水泥，2.8次运完