快乐学拼音，轻松学语文。

说起课间十分钟，随着季节的变化，孩子们进行户外运动的机会越来越多了。而作为老师，有时候也比较头疼，尤其是小学高年级段的男生，上课音乐响起，他们还在操场上进行着倒数10秒的投篮。老师这边都已经翻开书本了，这些男孩子们满头大汗跑进教室，能让他们安静下来进入课堂环境中跟上老师讲课的节奏，至少要10分钟的时间。一下子比其他的同学，少听了10分钟，积累下来，一个星期、一个月，这还真是一个不容忽视的学习问题。

有教育专家说，课间十分钟就应该让孩子回归活动，得到放松。而作为老师，我想说，要想活动，10分钟真的不够用。老师下课，走回办公室，喝口水，一看表，马上又上课了。对于小学生，磨蹭一下，再去上个厕所，10分钟很快就过去了。那究竟如何利用好这宝贵的10分钟呢？通过我的观察，班上成绩好的学生都是这么利用课间10分钟的。

1、1分钟收拾，告别拖拉

通常，老师宣布下课后。孩子们会收拾一下课桌，文具袋。需要交作业的，小组长还需要来收作业。用1分钟快速整理好课桌，是培养良好生活基础的方式。有的孩子，在上下一节课的时候，桌面散落文具，课桌里也一塌糊涂，拿出课本在书包里翻半天。这种拖拖拉拉的行为，负责的老师会点名一下。一般任课老师都不会说，等你拿好书，打开课本，老师都讲完一道题了。

所以，好学生都会整理好书桌，把下一堂课要学的课本拿出来。甚至抓紧时间对一下这堂课的笔记，发现问题还能追着老师问一问。争取这一分钟时间，高效利用准备工作，这样的学生，不用老师说，自主学习的独立性都非常好。