开学已经差不多一个月啦，大多数学校的六年级小可爱们的学习进度应该都是在第二单元《位置与方向 2》，那么甜甜老师就来总结一些第二单元需要掌握的知识点，以及必考的基础题型和解题思路。
根据方向和距离确定物体的相对位置方向和距离是确认物体位置的2个必须条件。比如：
描述或者确定物体位置的步骤为：
- 确定平面图中东、西、南、北的方向（图中给出向上的箭头指向正北，则上北下南、左西右东）。
- 确定观测点（如：A在B的什么位置，以B为参照点，把“十字”方向坐标建在B点上）。
- 根据所给的度数定出所画物体所在的方向（如：邮局在小明家西偏南40°度方向上）。
- 根据比例尺或图例，确定物体与观测点之间的图上距离。（如：邮局在小明家西偏南40°度方向上，距离小明家600米）
需要注意的是，在日常生活中，我们一般习惯于使用与物体所在方向离得较近的那个方向（也就是夹角比较小的那个方向）。
如：北偏东60°和东偏北30°表示的实际方向是同一条线，但跟习惯于使用东偏北30°这个说法。
确定一个物体的位置需要方向和距离两个条件，缺一不可。
描述路线的方法描述路线图时，先按行走路线确定每一个参照中心，然后以每一个参照中心建立方向坐标，描述到下一个目标行走的方向和距离。
描述路线的模版：从（）出发，向（）方向移动（）米，到达（）；再从（）出发，向（）方向移动（）米，到达（）。
例如，描述台风的移动路线：
