一年一度的六一大幕已经拉开，在各个幼儿园里纷纷上演，有人支持有人反对。

支持的人说，六一表演是一种仪式，是一种传统，是孩子们必须要有成长经历；
不支持的人说，六一表演是无意义的、兴师动众的、甚至是为了招生宣传扩大影响力的而对孩子没有什么帮助的秀……

你是怎么看的呢？

最近一段视频刷了朋友圈，内容是王菲小时候参加六一表演的视频，标题是“优秀的人小时候都在六一节表演过节目吧”，不少人从反对态度转向了支持态度。

艺术教育本身是素质教育，与各参类大型比赛和活动是一种基于艺术活动的锻炼方法，从中会潜移默化的影响或改变，孩子的身心与思想。音乐会令孩子人格高尚，舞蹈会使孩子美丽健康，语言艺术表演会使孩子情感丰富，通过眼神就可以看出学习艺术的孩子，充满灵性、充满想象。

六一表演对孩子的九大提升： 1 提高语言表达能力，能够自信大胆的说话！ 2 提高肢体协调能力，能够自如的在舞台上表演！ 3 提高各项素质，包括想象力、创造力、模仿力、创造力等！ 4 提高人际交往能力，社交能力，领导能力，组织能力！ 5 提高艺术素养，陶冶情操！ 6 提高复述讲故事的能力！ 7 提高识字水平和即兴口语表达能力！ 8 提高孩子的思想道德，真真正正让孩子学会礼仪、道德！ 9 提高孩子的自主学习能力，独立能力！

六一表演重在参与，孩子参与其中，就会为了最终的好的成果而做积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。还能塑造孩子勇敢的个性，克服胆怯心理，解放天性，让孩子站在舞台上，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

表演的过程很重要，表演的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始!自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！