每日一练,提升孩子学习力!
今天小竞老师准备了一道阅读理解题,锻炼孩子的听觉专注力和逻辑思维能力!快让孩子开动小脑筋,一起来做题吧!
习题难度:小学1-3年级
做题方式建议:
在念习题或听习题音频前,先把问题1和问题2告诉孩子,让孩子带着问题去听习题内容,口述回答。锻炼孩子听觉注意力和逻辑思维能力!
《春雨的色彩》
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙......
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树也绿了。”
麻雀说:“不,不对!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花也红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们说的都对,我本身是无色的,但我给春天的大地带来了万紫千红。”
问题一:
短文中出现了4种鸟,它们分别是,,,;短文中提到了6种植物,它们分别是,,,,,。
问题二:
短文中的小鸟提到春雨有很多颜色,它们分别是,,,。为什么他们会有不同的意见?请说出理由。
问题三:
听完短文,你觉得春雨是什么颜色的?请口述说明。
提升训练答案问题一:
短文中出现了4种鸟,它们分别是小鸽子,麻雀,小燕子,小黄莺。
短文中提到了6种植物,它们分别是草地,柳树,杏树,桃树,油菜花,蒲公英。
问题二:
短文中的小鸟提到春雨有很多颜色,它们分别是无色,绿色,红色,黄色。
为什么他们会有不同的意见?请说出理由。
开放式回答,语言通顺、合乎情理即可。
参考答案:因为小鸟看到了不同的植物,它们的花、叶子和果实颜色不同,所以它们觉得春雨的颜色是不同的。
这也告诉我们,同一个事物从不同的角度出发,就会得到不同的结果。
问题三:
听完短文,你觉得春雨是什么颜色的?请口述说明。
开放式回答,语言通顺、合乎情理即可。
参考答案:我觉得春雨是五颜六色的。虽然春雨本身是无色透明的,但是它落在花草树木上,为它们带去了水分,让它们能够茁壮成长,开出美丽的花,结出甜美的果实。春雨为我们的生活带来了各种各样的美丽色彩!