• 给孩子创造说话的机会，少用“心灵感应”

我发现有一个现象，很多抚养者都容易跟孩子建立“心灵感应”，比如孩子小手一指，家人就会赶紧给孩子喂奶。或是孩子哭闹，家长也立马知道孩子是尿了、困了等。

站在大人的角度，这种“心灵感应”的确在抚养过程很省事，但对孩子语言发育不一定是好事。

因为语言是一个互动交流的过程，家长剥夺了孩子开口的机会，孩子可能就习惯性用手势、动作等来表达需求。

聪明的父母是创造条件也要让孩子开口说话，比如孩子饿了的时候，妈妈就要引导式的发问：宝宝是不是想喝奶？想还是不想呢？从最初的选择题、单词或是叠词开始，逐渐过渡到让孩子说简单句子来表述自己的需求。

• 多积累词汇，“亲子阅读”就是一个好办法

词汇的积累，可以借助于些辅助工具，除了生活中的场景之外，也可以跟绘本等辅助工具联系起来。

妈妈可以指着书上的苹果给宝贝描述，这是一个苹果，过一段时间，又可以跟宝贝复习一遍，这是一个红红的苹果。

从简单，到复杂，通过句子长度来锻炼孩子的语言表述。

当然，在这个过程中，家长还可以准备一些真实的道具，比如：苹果等，告诉宝贝，这是可以吃的，并且让宝贝咬一口，跟宝贝描述苹果的味道，很甜的，或是酸酸甜甜的。

任何事其实都是“积沙成塔”的过程，在早期，孩子语言能力发育不成熟的时候，全靠家长为主的引导、互动，等到孩子语言开始积累，家长就要跟孩子互换角色，将表达的机会留给孩子。