- 给孩子创造说话的机会,少用“心灵感应”
我发现有一个现象,很多抚养者都容易跟孩子建立“心灵感应”,比如孩子小手一指,家人就会赶紧给孩子喂奶。或是孩子哭闹,家长也立马知道孩子是尿了、困了等。
站在大人的角度,这种“心灵感应”的确在抚养过程很省事,但对孩子语言发育不一定是好事。

因为语言是一个互动交流的过程,家长剥夺了孩子开口的机会,孩子可能就习惯性用手势、动作等来表达需求。
聪明的父母是创造条件也要让孩子开口说话,比如孩子饿了的时候,妈妈就要引导式的发问:宝宝是不是想喝奶?想还是不想呢?从最初的选择题、单词或是叠词开始,逐渐过渡到让孩子说简单句子来表述自己的需求。
- 多积累词汇,“亲子阅读”就是一个好办法
词汇的积累,可以借助于些辅助工具,除了生活中的场景之外,也可以跟绘本等辅助工具联系起来。

妈妈可以指着书上的苹果给宝贝描述,这是一个苹果,过一段时间,又可以跟宝贝复习一遍,这是一个红红的苹果。
从简单,到复杂,通过句子长度来锻炼孩子的语言表述。
当然,在这个过程中,家长还可以准备一些真实的道具,比如:苹果等,告诉宝贝,这是可以吃的,并且让宝贝咬一口,跟宝贝描述苹果的味道,很甜的,或是酸酸甜甜的。

任何事其实都是“积沙成塔”的过程,在早期,孩子语言能力发育不成熟的时候,全靠家长为主的引导、互动,等到孩子语言开始积累,家长就要跟孩子互换角色,将表达的机会留给孩子。
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