“书中自有黄金屋”“书籍是人类迈向成功的阶梯”这些名言无时无刻都提醒着我们书的重要性，书籍里汇聚世界的文化之精髓，博览群书则教能影响一个人的内涵与修养。书籍就像人类身体需要营养品一样，能帮助孩子成长。

一个小孩子读书多少，眼界多宽阔，知识量多少，去学校就见一分晓了，难免还有些比较，分出孩子的差距来，所以，重视孩子的读书量，能影响孩子日后的学习成绩。

有些家长很重视眼界，会从小就开始渲染孩子，会买一些绘本，不识字可以看图，等孩子有些大了，就买有拼音的书本，家长会慢慢教。

前段时间，在网上看到了小学1-6年级的课外书推荐仅限于一年级就是200多本，也就是说，一年级的学生至少要读到200本才是一个基础。

以前的学生每天只需要完成手写的作业就行了，但现在很多学校、家长和老师都越来越重视读书的重要性，所以，很多家长会发现，每天小孩子除了要完成手写的作业外，还必须读半小时的课外书，至于一二年级的学生识字的数量少，都需要家长陪同。

每年高考一结束，最热门的就是高考的作文，足以看出，阅读要从小就开始抓起，没有养成阅读的好习惯，日后肯定要吃亏。

每个小孩子的书架上应该都有一些书，但是问问小孩子“哪些书读过呀？”估计说不出几本来，很有可能就是书架上的书都是父母觉得好的，而孩子喜欢感兴趣的没几本。

在选择书本的时候一定要跟孩子商量，不要家长觉得对孩子有好处，就擅作主张自己买了，结果孩子看都不看两眼。不管书有多好，但是孩子不敢兴趣，那就是逼着孩子看书，根本看不进去，那阅读的最初目的就歪了。父母可以和孩子一起到书店，感受书店的氛围，也可以满足孩子的多种选择。

1. 渲染氛围：平时不要只怪孩子就知道玩，不专心看书，其实家长也有责任。如果家长在闲暇时间不玩手机，而是拿着一本书安静的看着，孩子也自然而然跟着阅读了

2. 分享：家长可以通过要求孩子讲故事的方式来看看小孩有没有认真读书，可以问问这个故事一共有几个人物，都讲了什么故事。其实小孩子对这种方式很感兴趣，把自己知道的告诉别人会让小孩子有所成就感

孩子在看完一个故事又说出来的过程中，不仅增加了孩子的阅读量同时也能训练思维能力。

阅读是一个漫长的过程对于孩子阅读这件事情，家长可不能指望孩子一蹴而就，要有耐心。书要一本一本的阅读，故事要一个一个的讲，要慢慢地沉积在孩子的脑袋里

每天花半小时的时间来阅读，一定要养成习惯，铁打不动的坚持着。所谓水滴石穿，铁杵磨成针，相信坚持就有效果。读上一本好书，读懂一个故事，小孩就领悟一个道理，也就迈上一个阶梯。

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