那天看到新闻，一个小女孩刀功一流，自己和弟弟都生病了，妈妈还离开了他们。小女孩帮助爸爸做饭，还照顾弟弟，把蔬菜水果都切成了美丽的风景。

刀功一流的小女孩

我把这个故事讲给女儿听，女儿说：好心疼小女孩，她妈妈离开了她，她一定很伤心。

很欣慰女儿能够体会到小女孩的感受，能够站在小女孩的角度来看问题。这是拥有共情力的表现啊。

共情力是站在他人的视角看待这个世界。当我们能够真正理解他人的感受时，我们的内心将收获平静和幸福。换句话说，有共情力的孩子，更能够收获幸福和快乐。

《共情力》一书中这样描述：共情是一个人能够理解另一个人的独特经历，并对此做出反应的能力。

它是人类根源于基因的一种天赋，共情并不是一种情绪，也不是一种感受，而是人类与生俱来的一种能力。

看过这样一个故事：一位老人坐在公园的椅子上呜咽，他刚刚失去了相伴多年的老伴儿。一个小男孩看到这样的情景，跑过去看个究竟，他爬到老人的腿上，静静地坐在那里。奇怪的事情发生了，老人一下子就觉得好了很多，情绪也稳定下来。后来，男孩的妈妈问他对老人说了些什么，男孩答到：“我什么都没说，只是帮他哭泣。”

帮忙哭泣

小男孩子之所以会对老人的情绪产生积极的影响，是因为在老人伤心的那一刻他能设身处地体验老人的处境，能感受到老人的情绪和内心世界，并对对方的感情作出恰当的反应，小男孩就就有较强的共情力。

1.有共情力的孩子更容易快乐

圣诞暖心短片《相信爱》讲述了一个害羞的小刺猬和同学之间发生的暖心故事：

小刺猬来到新的班级，因为身上长满了刺，每当走过同学的课桌，就会把大家的书本弄得满地都是；想和大家踢足球，却把足球刺破了；乘公交时，没有人愿意坐他身边。

只有善良的小松鼠主动和他打招呼，愿意坐在他身边，还在圣诞节前号召其他同学为它准备了圣诞礼物。

这份神秘礼物原来是一盒泡沫球。小松鼠把泡沫球一个个插到小刺猬的刺上，这样就不会再刺痛大家了。小伙伴们一起给了小刺猬一个长长的温暖拥抱，让小刺猬度过了一个幸福的圣诞节。

小松鼠能够深切体会到小刺猬的处境，主动靠近它，给它温暖，并帮助他摆脱困境。有共情力的孩子，总是用善良感染身边人，将温暖带给别人，自己也会很快乐。

有共情力的孩子，总是用善良感染身边人

《共情力》中写道，人的共情能力与快乐有内在的紧密联系，它使你学会如何去倾听、如何去打开另一个人的世界。

2.共情能力让我们真正解决问题，真正帮助他人

曾经看过一本书，书中有这么一个故事： 一位精神病人，认为自己是一只蘑菇，于是就蹲在角落里，每天不吃也不喝，像一只真正的蘑菇一样。

如果让我们来治疗他，我们该怎么办呢？ 我们可能会说：“你不是蘑菇啊，赶紧起来吧。”

我们可能说上无数遍，甚至还会去拽他起来，这个病人必定还是会无动于衷，一动不动地做自己的蘑菇。

心理医生是这样做的： 他也撑了一把伞，蹲坐在了病人的旁边。 病人很奇怪地问：“你是谁呀？”

医生回答：“我是一只蘑菇啊 。”病人点点头，继续做他的蘑菇。蹲了一会儿，医生站起来走了一会。

病人不解地问：“你是一只蘑菇你怎么能动呢？” 医生说：“蘑菇也可以动啊。” 他说：“哦，原来做蘑菇也可以动。”所以他就跟着动。

然后医生开始吃饭，他就问：“你怎么可以吃饭啊？” 医生回答：“蘑菇不吃饭怎么长大？”病人觉得对，也开始吃饭。

几周之后，这个人就能像正常人一样生活了。