■ 游戏五：谁打来电话
玩法：
❶ 妈妈和宝宝同时拿起玩具电话，拉开一定距离。
❷ 妈妈在电话里和宝宝模拟说话：“喂喂喂……”，叫宝宝的名字，问候宝宝的玩具，说一些生活中常对宝宝说的话，眼睛看着宝宝，观察宝宝的反应。
❸ 把电话放回电话机时，要对宝宝说再见，并教会宝宝把电话放好。
❹ 妈妈对着电话跟宝宝说话，会让宝宝感到不解和好奇。妈妈这时要告诉宝宝，这是在打电话，鼓励宝宝对着电话听声音。等妈妈多次示范后，宝宝就会对电话产生浓厚的兴趣，因为里面可以发出声音。等到宝宝对这个游戏熟悉以后，他(她)会主动地拿起电话，等妈妈拿起另一个，然后高兴地听妈妈在电话里对他(她)讲话。
益处：
开发宝宝的语言智能、训练宝宝的听觉、促进亲子感情。
■ 游戏六：小动物怎样叫
玩法：
❶ 准备小鸡、小鸭等小动物的图片。
❷ 你出示图片，同时模仿小动物的发音。重复几次，让宝宝模仿。也可以教他模仿相应的动作，或者让宝宝指出哪一张图片是小鸡，哪一张是小鸭子。这可以让宝宝练习发音。
益处：
训练宝宝发音能力、语言模仿能力。
适合1--2岁宝宝的语言游戏
1-2岁是宝宝学习语言最快的时候，宝宝在短短的几个月中，从简单的一个词，到说出完整的句子来，每天都会让身边亲人惊喜不断。这一时期也是宝宝对外界最为好奇的时期，妈妈可以充分利用这一阶段宝宝对任何事物都有强烈好奇心的特点，就他所关注的事情，和他展开“对话”，从而锻炼宝宝的语言能力。
■ 游戏一：念念儿歌
玩法：
❶ 选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌，念给宝宝听。
❷ 念的时候，你故意将最后两个字的发音间隔拉长，比如“小娃——娃”，加重每句最后一个字的语气，以强调押韵的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿最后一个字的发音。
益处：
训练宝宝的开口能力、模仿能力以及儿歌韵律的感知能力。
■ 游戏二：交朋友
玩法：
❶ 妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼，激发宝宝的兴趣。
❷ 妈妈用语言鼓励宝宝与娃娃打招呼：“你好！”并以洋娃娃的身份送给宝宝礼物，说：“这是送给你的。”教宝宝拿着礼物学说“谢谢”。
❸ 家庭与家庭之间也可以进行交往。妈妈鼓励宝宝主动与别的宝宝打招呼，并互赠糖果、交换玩具，同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时，引导宝宝说“再见”，并做出相应的手势。
益处：
训练宝宝的开口能力、促进亲子感情，这样还可以让宝宝变得有礼貌哦~
