年少的时候，我们也遇到了一些好的老师，在生活中给予我们帮助，学习上给我们鼓励，我们曾经跟老师可能有过很多的矛盾，但是长大了后才发现，是我们当初年少无知了，不能体谅他们的苦心。

这也是为什么古今以来，师者德高望重，他们用高度的责任感，渊博的知识，真诚的爱心和无私奉献的情怀培养了一大批莘莘学子，把他们送入理想的远方。所以我们要怀着一颗感恩的心去对待我们的老师。

老师的拯救必然伴随着“为了你好”的责任与大义，学生的对立总是高举着“独立”与“个性”的大旗。老师与学生是一对欢喜冤家，只要是校园青春剧，在顽皮的学生背后，必然会有一个尽心尽职的老师，这种人设是为了下一步坏学生的逆袭埋伏笔呢！

不出所料，《青春派》里也遵循着这个设定，从初期的对立，到最后的和解，这学生与老师的关系简直就是模板加范文，这套剧情拿到高考里会加分的。你说不出哪里不好，什么因素都存在，但就是让人感觉不到好，多么辨证的思维啊！编剧，中午的盒饭该给你扣了，千年不变的剧情，敢不敢写出点新意？

影片中，居然在复读的时候，痛改前非，一改往日昏昏沉沉的样子准备好好学习，无奈收到了父母离婚的消息，他心里很是难过，在思考过后，他把这种消极情绪转化为学习的动力，继续为了美好的前景而战，可以说，居然在家庭与学业之间把握的很好。

现代社会，离婚率节节攀升，父母离婚对孩子的心理，学习，伤害很大，常常有孩子因为父母离婚变得自暴自弃，失去了前进的动力。对于这些孩子来说，如何平衡好家庭和学习就显得至关重要了。

电影《青春派》的居然给我们做了很好的榜样，在求学过程中，我们的任务是好好学习，上个好学校，哪怕遇到再大的事情，要控制好我们自己的心态，不受外物所干扰，上个好学校，才是我们的唯一出路。

在电影的最后，居然以高分考上了理想的大学，收获了自己的爱情，友情，有了对老师感恩的心。在我们成长的路上，我们会遇到很多问题，有喜有悲，我们胸怀理想和信念，经历了时光的煎熬，要相信只要我们付出了努力，就会有收获，哪怕万人阻挡，也要向前冲，为了美好的未来加油！

如果说一部青春电影只有早恋、师生关系，那它就只有平平无奇是杨过了。很显然，导演并不想就此收手，早恋干掉了主角半管血，就像《大鱼海棠》里椿消失的半生寿命一样；老师的压制又补了一脚，主角挣扎着还剩残血，就像《小城之恋》里的男舞者；还差最后一点暴击了，怎么办？

此时，我不由想起了影视剧里一贯的套路，主角出车祸？就像《老师好》里的安静；还是得绝症？就像《爱在哈佛》的金泰熙。算了，这些都太狗血了，还是父母离婚吧！于是，《青春派》里的居然，父母居然离婚了，而且是在高考之前的关键时刻。我想说的是——这父母，不对，是这编剧和导演也太不懂事了！

然而，即使是整部电影不懂事儿，但男主角最后是懂事儿了，用学习成绩实现了逆袭，为广大学生们做出了榜样。如果这部电影有续集，那剧情一定会是这样的：若干年后，居然的儿子不好好学习，也成了问题青年。居然在教育儿子及其狐朋狗友们时，很淡定地说道：“谁年轻时还没有点故事呢！”

结语：

如果没有最终居然同学的逆袭，我真不知道该如何解释这部电影。坏学生的逆袭在现实中本就是极其渺茫的。人生正道是沧桑，走错一步就会付出惨重的代价，何况是高考如此重要的时刻！

我想，这部影片的价值应该在于对老师高度负责和不离不弃的讴歌，毕竟寄希望于坏学生的自我救赎，因其认知的局限，就像《碟中碟4》的片名一样，是一项不可能完成的任务。况且，现实中真正敢于负责任的老师因体制的关系又越来越稀少，这个话题太大，不可言表。

总之，居然是一个特例，存在于大多数同学旁观的眼中，好像班里是有几个像这样的学生，但也已经自然淘汰了；这种特例还存在于一些人的幻想之中，幻想着坏学生能主动走回正路，这是多么令人欣慰的事啊！

可以说《青春派》满足了这些人的幻想，有一天，他们老了，坐在摇椅里，貌似自豪（其实是吹嘘）地说：“谁年轻时还没有点故事呢！”可是，人生本是平淡的，平平无奇是常态，我的故事已融入生命的河，不带一丝浪花，与众生一样，泯灭于天地之间……

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