台湾作家宋怡慧说过一句话：“教育做不到的，就交给阅读。”
这句话说到了青榄君心坎上。青榄君始终觉得，很多时候，父母的责爱、老师的教诲甚至身边朋友的安抚，都不如一本引发孩子共鸣的书籍带给他的触动和影响。
爱读书的孩子，感悟更多，思考更多，见解更多。阅读，能浸润孩子的心，燃起孩子的行动力，让孩子学会迎战未来的关键能力。
问题在于，很多孩子不爱阅读。
有没有办法，用这个暑假，帮助孩子养成阅读习惯？是有的！
今天，青榄君给大家介绍美国学校常用的阅读习惯养成法。实践证明，这个方法虽然简单，却很有效。几张表格就能让孩子坚持阅读。
01列一个暑假阅读书单在美国，从2003年起就由学校发起了暑假阅读计划。为的就是让孩子养成阅读习惯，提高孩子阅读理解能力。
在美国的学校，阅读计划的第一步就是要列一个阅读书单——Summer Reading Booklist。
有一位家长按照这张表格的样式，做了一张中文版的阅读书单和看电影影单。
但需要注意的是，美国老师建议，无论是书单还是影单，都应该尽量让孩子自己来定。
让孩子自己选择书目，是为了让他们知道，养成阅读习惯是他自己的事，不是家长要他做的事。
对于不爱阅读的孩子，家长逼着孩子看不爱看的书，效果可能适得其反。
当然，家长要做适当引导。
对于不太爱阅读的孩子，可以从孩子个人兴趣入手，孩子喜欢车，就可以多买车有关的书；喜欢恐龙，就可以多买恐龙的书。读自己感兴趣的内容，渐渐的孩子也会爱上阅读。
对于不排斥阅读的孩子，可以根据年龄阶段，推荐一些经典书目，帮助孩子分析为什么要读这些书，然后再让孩子来定。
02制作一张打卡激励表格想要孩子坚持阅读没那么简单，特别是对于低年级、专注力还比较差的孩子。
在美国幼儿园、低年级的孩子每个学期都会收到一张阅读打卡激励表。
有的是比较简单的，类似下面这种：
