教师是教育发展的第一资源，是人才培养的关键力量。面对新形势、新要求、新任务，教师更应紧跟时代步伐，不断提升自身的专业素质与能力。趁着暑期，州内各所中职学校纷纷开展培训，教师也趁此机会，充电蓄能，不断提升自身的教学水平。

培训成长 提升教学能力

7月16日，盐源县职业技术中学校开展2022年暑期教师综合素质能力提升全员培训，不断提升全校教师综合素质、专业能力、教育教学水平和师德师风建设，强化学校德育管理，有力提升课堂效率、课题研究和教科研能力。其间，还特别邀请了成都市原鼎职业技能培训学校的专家授课。培训内容涵盖了新时代课程改革、教师教学能力大赛设计、国家职业教育政策、法律法规和文件要求和“1 X”人才培养模式改革及实践等内容。

除此之外，凉山州农校、凉山卫校等中职学校纷纷开展暑期教师综合素质能力提升培训，积极落实《中共凉山州委凉山州人民政府关于推进凉山教育高质量发展的实施意见》《凉山州关于建设高质量发展的实施方案》，持续提升中职教师对新课改、新职教法等相关内容的掌握水平，从而提升中职的教育质量。

培训是促进教师教学技能持续提升的重要方式，长期以来，州内各所中职学校也纷纷特邀专家到校开展培训，不断促进学校教师教学技能提升，更好地教书育人。

据凉山州教育和体育局职成科工作人员介绍，当前，凉山坚持把科研教改作为职校教师专业成长和长足发展的重要方面。职成科组织协助州内各中职学校开展科研工作，加强教师理论联系实际能力，积极推广研究成果，通过教、研、评的结合促进教师成长。2021年，共组织各中职学校教师参加国家职业教育研究所组织的线上教研活动9次，线下教研活动1次，参加四川省教科院组织的线上教研活动283次，线下教研活动7次，参加跨省职业教育联盟组织的线上教研活动3次。

赛训一体 鼓励教师参赛

7月4日，2022年四川省职业院校教师教学能力大赛决赛（中职组）开赛，凉山州3支代表队进入决赛。经过充分的准备和紧张激烈地角逐，3支代表队分别获得一二三等奖。

其中，凉山卫校刘婷团队获得了一等奖。“其实，参加比赛的这个过程就像是一场培训，在准备比赛的过程中，我们需要不停地学习、复习，不断提升自己的教学能力，才能在比赛中展现我们团队教师的教学技能。”刘婷坦言，“通过这样一种比赛，我们教师也是收获满满，不仅巩固提升了自己的教学技能，还能与省上其他中职学校的教师探讨，学习其他学校的优势。”据介绍，在比赛结束后，刘婷还观看了省上3支优秀教师团队的示范展示，清晰看到了自身的不足，明确下一阶段的发展目标，从而取长补短。

据了解，凉山卫校早在今年1月份便在校内准备比赛，先举行了校内的教师教学能力大赛，12个教学团队39名教师参加了3月26日举行的比赛。再让评选出的优秀团队参加州上的教师教学能力大赛，逐级评优。

最终，凉山的教师团队在省赛中取得了不错的成绩，并等待是否进入国赛的消息。

“事实上，组织这样的教学能力比赛是强化师资队伍建设的重要举措，也是教师教学水平的一次充分展示，同时为广大教师搭建起了一个自我展示与学习交流的平台，对于全面推动学校的‘三教改革’，提升教师教学能力，不断提高学校的教学质量具有重要意义。”凉山卫校相关负责人说。

近年来，凉山坚持把赛训一体作为加强师生技能专业化建设的重要方式。通过搭建技能竞赛平台，鼓励教师积极参赛，做好比赛的推广，真正做到赛训一体、以赛促建，推动中等职业学校加强师资队伍专业化建设。通过广泛推动、提前备赛、精心打磨，把专家请进来，让选手走出去。（记者 张霞）