一、教学背景

人教版 六年级（下册）

我们会计算长方体和正方体的体积，圆柱的体积怎样计算呢？能不能将圆柱转化成我们学过的立体图形，计算出它的体积呢？

二、教学目标

1、借助长方体体积公式，探索出圆柱体体积的计算公式。

2、正确运用公式求出圆柱的体积。

3、灵活根据实际情况，运用体积公式解决实际问题。

4、培养学生在合作探究中获得综合性的解决问题的能力，树立学生探求知识的信念。

三、教学重点

理解圆柱体体积公式的推导，掌握圆柱体体积公式及实际运用。

四、资源介绍

ARSEEK除了将数学知识难点进行直观地呈现以外，更重要的是融入了专家教师的教法，让优质资源随手可得。

在圆柱的体积这节课当中，ARSEEK除了使用AR的方式外，还可以使用3D的模式进行展示。在本节资源中，ARSEEK通过对圆柱体进行拆分和拼接，让孩子们观察到圆柱体体积和长方体体积之间的联系，进而推导出圆柱体的体积。在这一过程中，ARSEEK绝不是简单地为师生展示一个答案和结果，而是更注重对数学思维、数学逻辑推导能力的培养，让学生掌握过程，而不仅仅是结果。

同时，ARSEEK数学为教师提供了书写功能，老师可以自由使用图形、画笔、橡皮等工具，并提供了练习题让学生巩固本节课掌握的知识，加强对知识点的理解和运用。