六、近义词
残阳—夕阳 空隙—缝隙 均匀—匀称 牢固—坚固 新鲜—鲜嫩
逐渐—渐渐 舒服—舒适 慎重—谨慎 选择—挑选 柔弱—弱小
平坦—平整 搜索—搜寻 隐蔽—隐藏 惊奇—惊讶 研究—钻研
简朴—朴素 疲劳—疲倦 宽敞—宽阔 温和—暖和 引人注意—引人注目
七、反义词
横—竖 高—低 半—全 远—近 残阳—朝阳 弯曲—笔直
舒服—难受 仔细—马虎 细小—粗壮 牢固—松动
新鲜—陈旧 慎重—草率 粗糙—光滑 柔弱—刚强
隐藏—公开 平坦—崎岖 宽敞—狭窄 温和—寒冷
八、词语搭配
(嫩绿)的叶子 (倾斜)的隧道
(弯弯曲曲)的地势 (舒服)的住宅
(细小)的脚 (宽敞)的洞穴 (轻微)地摆动
九、词语归类
1. 四字词语：引人注意 毫不可惜 随遇而安
2. 两个字表示同一个意思的词：均匀
3. AABB 式词语：弯弯曲曲
十、句子积累
1. 比喻句
(1) 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
(2) 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
(3) 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
2. 拟人句
(1)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(3)蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
十一、考点提示
1. 背诵《古诗三首》，默写《题西林壁》。
2. 背诵“日积月累”里的六条谚语。
3. 学写观察日记。
第四单元 单元知识小结
一、易读错的字
四肢(zhī) 撑(chēng)住 身躯(qū) 浑浊(zhuó)
隆(lóng)重 血(xuè)液 滋(zī)味 溺(nì)水
炎帝(dì) 少(shào)女 曰(yuē) 饶恕(shù)
锁(suǒ)链 悲惨(cǎn) 猛兽(shòu) 著(zhù)名
惩(chéng)罚 愤(fèn)愤不平 凶狠(hěn) 凶恶(è)
挣扎(zhá) 轰隆(lōng)隆 塌(tā)下
二、易写错的字
茂：不要在“丿”的旁边加“点”。
滋：左右结构，不要写成上下结构。
曰：比“日”要写得宽一些。
愤：右下边最后一笔是点，不是竖弯钩。
狠：左边不要写成“彳”，右边不要写成“良”。
三、会写词语
翻身 劈开 缓慢 浑浊 一丈 支撑 精疲力竭 劳累 血液 奔流不息
茂盛 滋润 黑乎乎 上升 下降 倒下 汗毛 雨露 炎帝 名曰 溺水
往返 衔接 悲惨 猛兽 敬佩 坚定 违抗 铁环 锁住 既然 狠心
著名 愤愤不平 获得 人间 情景 自从 危害 得知 消息 严厉
悄悄 归还 请求 如此 尖利 敢于
四、多音字
五、形近字
六、近义词
少—小 返—回 黑暗—昏暗 缓缓—冉冉 光明—明亮 辽阔—宽阔
茂盛—茂密 滋润—润泽 悲惨—凄惨 驱赶—驱逐 敬佩—佩服
吩咐—命令 严厉—厉害 违抗—违背 饶恕—宽恕 惩罚—处罚
请求—恳求 坚定—坚决 遭受—忍受 屈服—屈从 异常—非常
激烈—猛烈 混乱—杂乱 恐怖—可怕
七、反义词
重—轻 清—浊 少—老 上升—下降 合拢—张开 茂盛—枯萎
辽阔—狭窄 光明—黑暗 悲惨—幸福 危险—安全 惩罚—奖励
严厉—宽大 饶恕—惩罚 坚定—犹豫 错误—正确 违抗—顺从
痛苦—快乐 屈服—抗争 敬佩—轻视 凶恶—善良 幸福—凄惨
裂开—合拢 惊慌失措—镇定自若
八、词语搭配
1. 形容词搭配：
(巍峨)的巨人(巨大)的变化 (辽阔)的大地 (凶恶)的鹫鹰
(严厉)的惩罚 (尖利)的嘴巴 (隆隆)的雷声 (奔流不息)的江河
2. 动词搭配：
(驾着)太阳车 (驱赶)猛兽 (承认)错误 (遭受)痛苦 (违抗)命令
九、词语归类
1. 含有“天”“地”的四字词语：
开天辟地 顶天立地
2. 形容劳累的四字词语：
精疲力竭 筋疲力尽
3. 表示生气的四字词语：
愤愤不平 气急败坏
4. 含有近义词的成语：
欢声笑语 察言观色 花言巧语 胡言乱语 甜言蜜语
5. AABB 式的词语：
世世代代 沸沸扬扬 吞吞吐吐 摇摇晃晃 洋洋洒洒
十、句子积累
1. 比喻句：
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
2. 排比句：
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
3. 连续描写动作的句子：
女娲担心补好的天再塌下来，于是又*了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。
十一、考点提示
1. 背诵《精卫填海》《嫦娥》。
2. 能分析出故事的起因、经过、结果。
3. 了解本单元神话故事中的人物形象的特点。
4. 发挥想象，写一写和神话或童话中的一个人物过一天发生的故事。
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