小学生到三年级就开始写作文了，一提到写作文，孩子无话可写，家长也无从下手，感到头疼，写作文其实就是要用“我手写我口，我手写我心，我手抒我情”的一个过程，也就是我们认识世界，认识自我，应用语言文字进行表述和交流的重要方式，更是我们认识水平和语言文字表达能力的综合体现。我们写作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用比较恰当的文字表达出来。那么怎样才能写出好作文呢?

第一、要克服畏难情绪，不要惧怕写作文。

不惧怕写作，开心写作文

小学阶段的作文也就那么几种的类型，每种类型的作文，只要掌握了方法，学会一种以后，这一类的作文了，也就会写了。也可以先写一些简单的，然后在老师的帮助下，好好修改，经过多次的修改，掌握了一定的方法，一定质量也不错，会得到同学们的鼓励和认可，让自己慢慢喜欢上作文，有了写作文的兴趣，就越来越愿意写作文了，而且会慢慢会在写作中获得乐趣。

第二、要勤于观察，养成仔细观察的习惯。

养成细心观察的好习惯

要写好作文，首先要有写作的材料，这就要求有丰富的生活，有更多的实践。除校内生活外，还应参加更多的社会活动，参观、访问、出游、看电视、劳动等等，都是积累作文材料的原始来源。活动中，要仔细观察，抓住事物特征观察，做生活的有心人。这样写作文才有内容，才能做到具体生动。所以养成认真观察的习惯，是写好作文的基本条件之一。

第三、多看书，要重视积累。

爱看书重视阅读积累

小学生不仅要学好语文课本，还必须在课外进行大量阅读，阅读书刊杂志。阅读不但能拓展视野，提高认识，陶冶情操，丰富作文的内容，更重要的是能提高写作的技巧。阅读时，要学习作者怎样选择材料，怎样用词造句，怎样安排材料，怎样表达自己的思想感情等等。通过阅读不断积累语言，积累写作方法，积累写作内容，积累范文，作文就能逐步提高。古人所说：“读书破万卷，下笔如有神。”讲得就是这个道理。

第四、要善于思考。

多观察爱思考

在生活或活动中观察时，要多思考这些现象说明了什么，有什么意义。这就要求我们用自己的眼睛去细心洞察周边的事物，不但要看到事物的表面现象，还要认识事物的本质。这样在写人记事的时候，就会有一定的深度。另一方面是在写作文之前要多想一想，理清写作的思路再动笔。作文时，不仅要让人知道所写的事的具体内容，还要让人了解你的表达的意图和思想感情。这就要求我们想好文章要选好哪些材料，这些材料怎样安排，怎样谴词造句，这些在动笔之前都要想好。

第五、要多练习写作。

多练是写好作文的基础。要把平时观察、积累的素材，用自己的语言、按一定的思路把它写下来。要勤动笔，充分利用一切机会进行写作训练，如写日记、写片断、小作文等。

第六、要养成写完以后多修改的好习惯。

好文章是改出来的，当你写完一篇作文后，只意味着完成写作的任务，中心是否明确，选材是否得当，用词是否精炼，句子是否通顺等方面还需要反复修改，这样才能达到要求。养成反复修改的好习惯在写好作文中显得很重要。

考试写出满分作文

以上这几个方面如果能在平时的写作中注意，相信孩子的写作水平一定会有提高的。