这篇文章呢，可以分为起因(第1——2自然段)经过(第3一8自然段)结果(第9自然段)三个部分。

起因(“盗”取火种)：地面上没有火，人类的生活非常困苦——吃生的东西在黑暗中度过长夜，普罗米修斯冒着生命危险到天上去“盗”取火种，他把火种带到人间，让人们过上了幸福的生活。

经过(受到惩罚)：宙斯得知消息后非常生气，严厉的惩罚，折磨普罗米修斯——将其锁在悬崖上，又派一只凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，虽然普罗米修斯十分痛苦，但他没有曲服♥

结果(重获自由)有一天，大力士赫拉克勒斯射死鹫鹰，摔碎锁链使普罗米修斯重新获得了自由

课文里出现了几个比较重要的人物，那么这些人物给你留下了怎样的印象？

1.普罗米修斯，他是一位真正的英雄，有正义感，不畏强权，不屈不挠，心地善良，为人类造福☀️

2.宙斯是一个霸道，冷酷无情，阴险狠毒，独断专行者

3.火神赫淮斯托斯，虽然有正义感，但是他性格软弱，不敢违抗强权。

4.大力士赫拉克勒斯，不仅力气大，而且很有正义感，英勇无比，敢做敢为

普罗米修斯带给人类的仅仅是火种吗？不是的，他除了带给人类生活所需的火种，还带给了人类生生不息的精神火种，那就是勇敢，坚强，博爱，无私的精神。

他很善良，当他看到人类没有火的悲惨情景，同情人类，就决定为人类“盗”取火种；他很勇敢，他是冒着生命危险，到太阳车上去“盗”取火种的；他很有正义感，义无反顾地去做，他认为对的事情不怕，因此受到迫害；他很有毅力，任凭宙斯又怎样残酷的手段折磨他，他也始终不屈服。所以说普罗米修斯是一个真正的英雄！

这就是这篇课文的大体内容，我们要学会抓住人物性格特点来体会文章的内容。此外，本文在写作方法上，它运用了很多的语言描写来塑造人物形象，这也是写作方法的一种，下次课会给大家讲一些写作方法。希望能对大家有帮助！