奥运冠军，前中国女子体操队队长刘璇。
桌子上的是5年8本"育儿日记"。
儿子出生开始记录，详细到食物种类和数量……
下图是刘璇给孩子的时间安排表。
这8本带有详细时间事件的表格，
其实也解释了为什么世界冠军是她。
这些极致的安排，本质上就是强大的时间管理能力。
我现在问淘：“你第二节课几点下课？”
他还会摇摇头……
我真想给他脑子里塞进去一块表。
淘淘爸爸还曾经让淘淘练习记录暑期的一天什么时间，都做了哪些事情。
模板是这样的：
8：00-8：30 吃早饭
……
结果，下班回来一看，淘淘记录下来的，对不上！
12：00-13：00 上厕所
12：20-12：30 吃午饭
请问，您这午饭是在厕所吃的吗？
我的工作有时候需要邀请院长或教授出席。
每次请示，他们都会这样回答：“稍等，我看一下安排。”，一边说着便掏出手机，打开日历，里面有密密麻麻的行程安排。
他们真的很忙，却又井井有条。
给学生上课，万一忘了那是教学事故，
去兄弟院校，万一忘了那是不给人家捧场，
赶飞机，万一忘了，整个出访都毁了，
去给校长汇报，万一忘了……
但教授们不是明星，没有助理，更没有经纪人。
他们就是靠日程安排表维持工作的正常运转。
还要有自己的科研时间，有学术成果。
强大的时间管理能力绝对是最基本的保障。
所以千万不要被随性所至的“快乐教育”洗脑，
时间管理能力一定是成才的必备技能。
我并不擅长时间管理，在这一点上，我很坦白。
但我也在不断学着规划时间。
双减以后，放学有调整，我又更新了一版。
基本原则是这样的：
1. 饭后口算应用题基础强化。（查漏补缺 速度）
2. 听写、表达能力养成。
3. 勤动笔
4. 最后1小时里有40分钟玩 20分钟读书。
为什么这么安排呢？
原理在下面这篇文章里，
我的重点是习惯和能力的养成。
李玫瑾老师谈的那些“良好的学习习惯”，做不到怎么办？？快来抄“药方”！
首先他基础概念会有错，查漏补缺是必须的过程。（30分钟）
有些基础问题搞不懂，不停地影响后面的学习。”温故知新“
，所以精力还是放在基础上，而不是培优。
其次，知识在学校交给老师，能力在家里再提升一下。
听写能力（影响记笔记），逻辑能力（影响听懂数学题）够了，上课的吸收率才高，算是补充弱项。
然后，每天留出40分钟玩，淘淘会很珍惜这个时间，和弟弟相处玩小汽车和寻宝让他很放松，或者他们也可以一起看看纪录片，玩会儿他心心念的编程游戏，寓教于乐。
最后，本来读书他是随意的，但我发现他会回避长篇，回避小字，回避生僻的东西，所以这学期我想带着他读一些有点”阅读摩擦力“的东西，（20分钟）比如散文、历史、地理、科技。
这个表格仅供参考，每家小朋友的强项、弱项不一样。
更重要的是，我家娃已经3年级了，不是1年级的小豆包了。
我也在不断地探索、寻找最合适的时间计划安排表。
之前分享的两个，有妈妈在后台回复我说，太复杂了，有没有再简单一些。
我之前还提过一个to do 和done的办法，帮助孩子做好早晨起来的所有准备。
小学生家长回头看：1年级入学前最应该注意什么？
上次没放图，其实就是这样一个东西。
还有上次分享的艾宾浩斯背古诗的表格，有妈妈问，能不用用来背别的？
