看到有一位家长反应小孩上了初一后各科成绩一直不理想，我有几点浅薄的想法。

作为一名教育工作者，我认为成绩的提高或者学好某些科目并不是很困难的。作为家长，我想你要先了解孩子为什么学这么差，然后才能解决怎么办的问题。“龙生九子，各有不同”，“尺有所短寸有所长”，“五根手指长短亦不一样”，都告诉我们每个孩子都是一个很独特的个体，我们不能一概而论，那么孩子学习不好，是不是没有其他优势？答案肯定是否定的！

所以，家长你好，请你先从内心肯定孩子！他也是一朵美丽的花儿！那我们现在来笼统分析一下成绩不理想的原因。

一、小学时候基础是不是不理想。初一成绩不好，不能只看初一，我们不能“头疼医疼，脚痛医脚”。如果孩子小学时候成绩不理想，那我们需要的是帮孩子重新构架小学的知识结构，如果小孩小学成绩还不错，那我们要分析进入初中后的变化来分析。只有对症下药才能帮助孩子成长。

二、孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，初一的学生正处于生理以及心理的叛逆期，是否被其他事情转变他的生活激情，比如网络，游戏，恋爱等等。

三、父母是否给与更多的关注。

我希望能给家长几点浅薄的意见或者建议

一、“静”，心境要平静，任何急躁情绪都会反映在你的日常行为中，这种情绪就会通过行为无形中传递给孩子。换句话说我们家长要调节自己的情绪，在孩子面前要将最积极的，最好的一面展现给孩子。

二、“陪”，陪孩子去学习，我们的关心不是只表现在口头上，不是训斥，不是打骂。我们安静地陪孩子去学习，至于陪同过程中我们需要的是安静的陪同还是有简单的交流指导，根据实际情况来观察调节。

三、“久”，持之以恒，不是只对孩子学习说的，也是对我们作为家长的要求。答应孩子平静的去陪同，那就要长久的做到。不要今天有个饭局，明天有个急事，我们需要以身作则去告诉孩子，父母是陪着你一起前行的。

四、“信心”，当家长能做到前三点，那信心的建立就会比较简单。平时的所作对成绩的推动是“春雨润如酥”，很慢但是可以预见，孩子在此过程中信心的建立是“春笋”出土节节高，稚嫩但坚韧！

希望以上几点能帮到你。