被父母贴上这种标签的孩子，很难体验到快乐、积极的情绪，做事就会更磨蹭、懒散——「是啊，你看，我就是这么慢。」 恶性循环就这么造成了。 要想孩子有效率、有时间观念，正向鼓励比恶语打压更管用。 3 不磨蹭、有时间观念的孩子 他们的父母都做了这些 聪明的父母都懂得适当放手，给孩子支配时间的权力，承担后果的机会，这样孩子才能慢慢学会安排时间，养成自律、自我管理的习惯。 给孩子积极的、有目的性指令 比起不停地催促孩子「快点，快点」，更好的解决孩子磨蹭的方法是给他一个能调动积极性、有目的性的指令——「你做好什么，我们就怎样......」 比如： 「如果快一点把裤子穿好，我们就能第一个到游乐园了！」 「如果赶快背好书包，就会比好朋友琪琪早点到幼儿园。」 这样，孩子就能意识到时间的紧张，并且努力提高自己的速度。

让孩子快起来，还可以跟孩子玩比赛的游戏。 有段时间，我儿子早晨起床都不愿意穿衣服。孩子爸就拿着衣服跟他一起钻到「被子帐篷」里，比赛谁先穿好衣服，谁第一个钻出帐篷。每次儿子都玩得不亦乐乎，屡试不爽。 帮孩子建立时间知觉 我们给孩子下达指令时，经常会说「一会儿怎样怎样」的模糊话语，这样不利于孩子对时间的长短建立感知。 要培养孩子的时间观念，一定要让孩子看到、感知到真真切切的时间。 更好的说法是告知具体时间，提前约定，比如： 「我们再玩10分钟就去练琴了！」 「再看5分钟电视就要去上床睡觉了！」 这样，孩子慢慢就会对1分钟、5分钟、10分钟的时间长短有了感知，从而能更好地调节自己的节奏。

约定好了时间，父母提前提醒或定好闹钟也很重要，遵守承诺是孩子愿意做的事。 比如，每次跟儿子约定好30分钟后回家，我就会定好闹钟，并提前提醒他：「还有10分钟哦！」「还有5分钟哦！」 时间一到，闹钟一响，我一喊，儿子就会很配合地跟我回家了，而不是来回拉锯，磨蹭着不肯走。 帮孩子规律作息，习惯养成 研究表明：0-6岁是孩子形成良好行为习惯的关键期。 上了小学后，课业压力加大，孩子的时间就变得更紧张了。 一位小学班主任曾说：「班上40个孩子，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，除了学习习惯好，时间观念也非常不错。有了时间观念，孩子才能更自律，做事更有效率。」 柯维先生在《快乐孩子的7个习惯》中说： 做事要分主次，先工作，后娱乐。 不该做的事，勇于说不，在重要的事情上花时间； 学会制定优先级，做日程表，并执行计划； 对自己有纪律，做事井井有条。

父母可以帮助孩子通过列清单、画时间饼、建立规律的时间表的方式，帮孩子提前记录一天要做的事有哪些，并确定哪些是必须要做的事，哪些事要在什么时间做。 当孩子完成一件事，就可以打一个勾或者贴一颗小星星，让他们体验把时间掌握在自己手中的成就感。 及时鼓励好过不停指责 想让孩子形成良好的时间观念，父母给予及时的奖励很关键，比如「这次比上次快多了！」「真好，这次不用妈妈提醒就做好了！」 通过奖励和鼓励，会强化孩子的这种行为，让孩子更加自律，受益终生。 心理学家说，儿童需要管教和指导这是真的，但如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是学不会自制和自我指导的。