学无止境勤蓄力，培根铸魂赋新能。为进一步加强教师队伍建设，提升教师专业素养和师德修养，促进教师专业成长，推动园所保育教育高质量发展，近期，合阳县中心幼儿园开展了一系列的学习培训活动。

线上赋能促成长

9月5日，为提高教师的班主任管理水平，切实发挥其在班级管理中的主导作用，全体教师聆听了《新学期——聚焦班级管理，慧做班主任》专题讲座。黄敏老师从班主任的角色定位、优秀班主任具备的能力、新手班主任如何做好自我介绍、中途接班如何管理班级、迎接新生入园的班主任工作、家园共育等等方面，结合自己多年的工作经验，将班主任工作的细致与智慧，进行了“到位”分享，老师们详细的记录整理着培训中的重点、难点，深入反思，用实际的行动践行自己的职责，做有准备、有细节、有温度的教育。

9 月 16 日教师线上聆听了刘丽英教教授《基于吸收性心智浅论班级环境的创设》的讲座，她强调班级环境创设需注重安全性、卫生性、开放性、儿童性、互动性、教育性，激励性，环境创设要突出幼儿为本，并且符合幼儿身心发展。

老师们结合近期工作，一起探讨班级环境创设中遇到的问题，她们表示如果将教育目标，教育策略和环境有机融合，让物质环境充满认知元素，让精神环境促进幼儿个性发展，用心用情创设有利于幼儿成长的环境。

9月19 日，全园教师线上聆听了张雨虹教授《如何把问题转化为课题》的培训，老师们边听边思考，如何寻找课题方向，如何将研究问题转化为课题等，培训结束，老师们凝练出教育教学问题是教科研课题研究的起点，课题则是教学问题的解决方式，日常充分挖掘教学实践活动中所产生的问题，找到问题的探究要点，细化问题的逻辑结构，然后扎实有效的开展研究实践。

9月26日，合阳县中心幼儿园组织教师聆听了《现代幼儿园该如何真正实践好“活”教育》专题讲座。讲座中柯老师分享了陈鹤琴先生对于幼儿教育目标、任务和幼儿园管理、教学内容与形式进行的阐述以及“活”教育理论与实施。通过学习陈鹤琴先生的思想，老师们更加深层次感受到幼儿园课程必须生活化。在课程目标的制定、内容的选择与实施等方面都要密切联系幼儿生活，把幼儿生活中最具有教育意义的事件纳入幼儿园课程中，增加幼儿园课程的人文精神和生活色彩 。

园本培训强内力

9月20日，合阳县中心幼儿园全体教师在田宁、王一凡、赵晨露三位老师的带领下，从小班：走步、碎步、垫步、蹦跳步；中班：踵趾步、踏点步、垫步、踏跳步；大班：跑跳步、交替步、进退步、三步、跑马步、秧歌十字步等13个舞步进行培训学习。

培训中，老师们始终精神饱满，兴趣浓厚，学的仔细、练的刻苦，反复调整着自己的每一个动作，努力让自己跳的更好。本次培训有效地提升了教师的舞蹈专业技能，真正让老师们学有所获，学有所用。教师们在展现自我的过程中相互学习，不断提升着自身的学前教育专业技能水平，为教师在平时更好的开展舞蹈教学活动打下了坚实的基础。

长路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。在研修的道路上，中幼人将积极内化培训内容，将所学落实到实际工作中去，丰富内涵，深耕细研，以不断的实践反思提升自己的教育素养，助力学前教育向高质量发展不断进发。（撰稿：县中心幼儿园 马媛蕾）