在中国漫长的历史中，姓名已经成为一种独特的文化。它不仅是民族文化的重要组成部分，同时也是一个博大精深的文化系统。

九月份小萌娃们初入学，为尽快适应校园生活，结识新朋友，特组织了本次的实践活动。

实践目标：

1.了解自己名字是由姓和名两部分组成，感知姓名的重要和中国姓氏的丰富。

2.大胆与同伴交流自己名字的含义和背后的故事，感受自己名字的与众不同。

3.在交流中增强信心，体会父母对自己的爱和期望。

准备：

1.和爸爸妈妈一起制作自己的名牌

2.了解自己名字的意义或来历

第一阶段：

家长和孩子一起制作自己的姓名牌。（好多有创意的名牌，为家长的配合点赞）

第二阶段：

孩子们向家长了解自己名字的意义（由来），上台展示，介绍自己。

孩子们踊跃报名，表达清晰，为孩子们点赞！

第三阶段：

找到自己好朋友的名牌，认一认，介绍一下，说说好朋友的优点。

第四阶段：

拓展识字，利用学校的汉字广场，做找名字的游戏。

后续：

1.百家姓

2.中国姓氏的起源

孩子的名字五花八门，从他们的介绍中可以看出家长们的用心，家长的愿望就是希望孩子能够平平安安，健健康康，快快乐乐的长大，名字里的寓意，美好且深邃。

相信孩子们通过这次活动在认识同学的同时更加认识自己，也更加了解中国的传统文化。