一位家长和我聊天，说看到网上很多家长讨论伪学霸，那真正的学霸是什么样子的呢？

学霸这个词，我想每一位家长和孩子都非常熟悉，不管到什么时候，每个学生都希望自己能成为学霸，成为班里的尖子生、佼佼者，成为父母的骄傲。

很多家长有个认知误区，认为学霸只是学习成绩好，考得分数高而已，其实这是一个错误认知。

那么真正的学霸身上到底有什么特征呢？他们是怎么做到品学兼优的呢？

这些年通过和学霸孩子之间的交流、沟通，我发现大部分优等生的身上具有以下三个特点。

大多数的学霸们都是非常自律的，他们对于生活和时间的安排，都有属于自己的时间规划。

他们知道什么时间该玩，什么时间认真学习，从来不需要家长的督促。

学霸们会利用好一切时间进行知识消化和知识梳理，每个时间段都安排得满满当当，学习起来更加高效。

当其他孩子孩子沉浸在当天所学的内容时，学霸孩子早就已经开始了新的学习任务，利用课余时间安排其他内容了。

我所看到的学霸，他们很少上补课班，但是他们有着超强的自主学习能力。

他们会根据自己的实际情况，量身制定专属的学习计划，来促进知识的吸收和巩固。

也许很多家长认为学霸都出身于书香门第，父母双方都是高学历，在家就能给孩子辅导功课，但现实生活中，这样的家庭非常少之又少。

很多学霸的家庭都比较普通，有些父母的学历也不是很高，在学习上并没有给孩子带来多大的帮助。

可是这些并不能阻碍他们成为学霸，他们写作业不用父母督促，遇到不会的问题会主动询问老师，或者自己查询，直到把问题彻底搞懂为止。

这一切的根源就是这些孩子拥有超强的自主学习能力。

大多数学霸都明确地知道自己要什么，他们以掌握知识为目标，有针对地听讲和练习。

很多家长和孩子可能会有一些疑问，为什么有些孩子上课并不怎么做笔记，下课也打打闹闹，甚至连课本都比较干净，他们为什么还能取得好成绩呢？

其实他们并不是天才，他们只是把记笔记的时间用在了倾听和思考上，全程紧跟着老师的节奏，把课堂45分钟的时间把握得淋漓尽致。

在老师讲解的过程中，就已经将知识完全掌握和消化了，而大部分孩子虽然在做记录，可是并没有时间思考，所以取得的结果也不理想，这是一些学霸特有的学习方法，并不适合所有人。

学霸并不是一种与生俱来的，真正的学霸都是自律、自知、自强的。

家里有孩子的，可以保存下来，抓紧时间看一看，家长努力帮助孩子朝着这个方向靠一靠，只要找到正确的方法，在此基础上付出有效的努力，每个孩子都可以成为优等生！