孩子在家做语文作业,当遇到标点难题的时候,作为家长的你,能给全面详细的解释吗?看完
这篇文章,你就会给孩子解释冒号了。
冒号的基本用法是提示下文或总结下文。
1、提示下文
例1、我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。
2、总结上文
例1、张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在超市当售货员:我们都有光明的前途。
3、没有比较大的停顿,不用冒号
例1、本市三位文坛杰出代表王安忆、王晓鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
4、某某说后面如果是间接引语,那么“说”后不用冒号
例1、他说,他来年一定还来这里。
5、直接引用,提示语在中间的,提示语后不能用冒号,而应用逗号
例1、“你想得美!”他笑着说,“我还没有去过呢。”
6、同一个句子不能用两个冒号
例1、调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。
例2、晚上开大会,张*宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。(这两个例句中用了两个冒号,都是冒号的误用,分别将这两个句子中的第一个冒号改成逗号。)
7、冒号不能和“即”“乃”“是”等词连用。
例1、我们目前有三大任务:即提高修养,汲取知识,锻炼身体。(应去掉“即”。)
8、用于书信、讲话稿中的称谓或称呼语之后
例1、同志们,朋友们:……
9、引文不独立不能用冒号
例1、苏轼《念奴娇》词描绘了长江:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的雄伟景象。(句中的冒号应该去掉。)
10、冒号和破折号的区别:
这一条非常重要,实际运用标点的时候,这条最易用混。
例1、这次职工代表大会有三项议程:审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表大会理事。(√)
例2、我国的四大发明:火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。(✘)
例3、近段时间以来,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况在全国许多地方都存在。(✘)
(例1冒号的运用是正确的,例2、例3冒号的运用是错误的,因为冒号的作用是管到句末的,而例2中的“对世界历史的发展有重大贡献”不属于四大发明,四大发明只包括:火药、印刷术、指南针、造纸术。例3“这种情况在全国许多地方都存在”不属于家长反映的情况,家长反映的情况只包括“孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜”所以例2和例3的冒号应改为破折号。)
关于冒号的正确用法,我总结了这么多,真希望能帮到大家。