脑电生物反馈训练

脑电生物反馈训练，可以对我们大脑中的前额叶进行赋能。

通过调节儿童的脑电波，使异常波theta波减少，正常波beta波增加，从而提高孩子的专注力与控制力。

适量的脑电训练频率和次数积累，提升孩子的专注力和思维能力，帮助孩子养成最佳的用脑习惯。

整个训练会根据孩子的自身情况，为孩子制定一对一的阶段性提升方案。

安排针对性的脑电生物反馈训练的同时，还通过辅助训练、沙盘训练、心理训练等多种方式，改善孩子的情绪问题。

父母用好这3招，有效缓解孩子压力。

孩子有压力，可能是学习目标设置的不合理。

对孩子的学习而言：去做那些跳一跳，够得着的任务，才是最佳选择。

如果孩子考试不及格，父母给他设定80-90分的目标，这个挑战对孩子就太大了。

父母可以鼓励孩子：下次考试争取及格。

等到孩子及格了，再慢慢增加学习难度。

这是一个循序渐进的过程，父母不能操之过急。

难易程度适中，不会让孩子对学习产生畏惧心理，自信心受挫。

孩子表现不够好时，孩子依旧能够得到来自父母的接纳、理解和支持，孩子心里装着满满的安全感。

这样的孩子，没有背负心理压力和负担，轻装上阵，反而能够激发起学习动力。

如果简单粗暴地给孩子贴上“不行”，“差生”的标签，孩子反复体验到的是来自父母的否定与批判，他的学习动力就会消减。

久而久之，孩子就会将这些负面标签内化成个人特征。

有时候想一想，在漫长的人生长河里，孩子成绩一时的输赢、得失，真的很渺小。

人生是一场马拉松，不是短跑比赛，最终看谁更有耐力坚持到最后。

那些固定型心态的孩子：

认为人的能力是天生的，后天再怎么努力也做不好。

有这种心态的孩子，容易将自己的失败归结于天赋，聪明。他们会避免接受挑战，选择自己更容易做的事情。

成长型心态的孩子：

他们相信智慧是可以培养起来的，天才也是必须努力的。当他们遭遇挫折时，会通过自身努力改善困境。