有人说，假期最开心的时刻莫过于放假前的晚上，而最痛苦的时刻莫过于开始上班的早上。

因为最幸福的是期待，最痛苦的是开始。

今天是春节假期最后一天，大家有没有整理好心情，迎接明天的工作？

作为一个职场妈妈，假期结束意味着跟孩子在一起的时间变得有限，假期里，我总想抓紧每一分钟，给儿子最好的陪伴。

第一天，我坐在儿子书桌前，看着他一笔一划地写作业，给他讲解问题，纠正错误，结果我们在争吵中渡过了一天。第二天，我徘徊在儿子房门口，给他端茶倒水，对他嘘寒问暖，却失望地感到他的不耐烦。第三天，我回到自己房间，没有了对儿子的过度关注，他反而轻松自在，偶尔跑来给我一个拥抱，我终于感到了和谐美满。

昨天和儿子出门买东西，他开心地跑在前面，我慢慢地跟在后面。

望着他的背影，我突然发现，原来父母最好的位置，不是走孩子前面，也不是和他并肩前行，而是在远远的背后。

因为：

当我们站在远远的背后，就不会想要操控孩子，而是尊重和允许孩子成为自己；当我们站在远远的背后，就能纵观孩子所处时空的全貌，真正看见孩子；当我们站在远远的背后，就不是在带领，而是跟随。

这是父母效能训练督导安心老师《在远远的背后带领》一书中的教育理念。

深以为然！

纪伯伦说，孩子的灵魂属于明天，那是我们做梦也无法到达的明天。

作为父母，我们能做的就是退至孩子身后，给孩子空间和自由，同时保有连接和支持。

如何做到关怀而不干涉，分享而不教导，让我们跟着书本学习做智慧的父母吧！

观察而不评价，给孩子一双倾听的耳朵

如果有一天，孩子哭着说作业太难不想学习，你第一个想到的是什么？

帮他讲解题目？跟他说学习的重要？还是安慰他不哭？

这些可能都不是最好的方法。

安心老师《在远远的背后带领》一书中，列举了12种阻碍沟通的回应方式，分别是:

命令、威胁、指责、说教、争论、分析、建议、赞美、安慰、嘲讽、追问、转移注意力，并把它们形象地称为“绊脚石”。

沟通中最重要的是倾听，在心态上做到不评判孩子的行为，接纳孩子当下的状况，感同身受地理解孩子，你才能真正了解问题，给孩子积极回应。

曾经看过一期《少年说》，有个叫涂思睿的初一女孩让人印象深刻。

爱好文字的她，喜欢用写小说的方式记录生活，从三年级开始，写下了56本，累计30多万字的小说，却因偏科严重，被爸爸一气之下全部撕毁。

即使这样，她依然强忍眼泪，用轻松的语气问爸爸为什么。

可当她对爸爸说，害怕自己真的学不好数学时，爸爸一句“相信你可以”，让本来还面带微笑的女孩再也忍不住，转身放声大哭。

不是因为爸爸的粗暴，也不是因为那些无法复原的小说，只是面对女儿的担忧和恐惧，爸爸丝毫没有回应，心里想的始终是如何提高成绩。

武志红老师说:“无回应之地，便是绝境。”

父母的不理解，是孩子心中最深的失望。

积极倾听，同频回应，不让孩子在心理上陷入绝境，比任何安慰，鼓励都有用。

陪伴而不越界，让孩子对自己的人生负责

有人说，给孩子最好的爱是父母的陪伴，但中国式父母有这样一种“越界”陪伴。

自己冷时非要给孩子加衣服，所以有一种冷叫*觉得你冷；自己饿时非要让孩子多吃点，所以有一种饿叫*觉得你饿；自己想孩子就要片刻不离地守在他身边，所以有一种陪伴叫*觉得你需要。

这些常常被误以为是爱的行为，其实是父母打着“为你好”的旗号，把自己的想法投射在孩子身上，侵犯着孩子的心理界限。

《在远远的背后带领》一书中分析了这样做的危害，没有界限的爱会扼*孩子的自主性和独立性，阻碍孩子发展自己的力量。

综艺节目《妈妈是超人》里，马舒雅就是这样一位“越界”的妈妈。

因为担心孩子磕着碰着，把客厅所有的家具都搬走，连餐桌都没有，全家人只能坐在地上吃饭；带孩子外出，这里不能碰，那里不能沾，孩子对鱼好奇，想摸一下，她都非常紧张地说不。

孩子在这样的控制下，完全没有自理能力，在幼儿园不会跟小朋友沟通，不会自己吃饭上厕所，差点被劝退。

不可否认，马舒雅是一位尽心尽力的母亲，可这种为孩子负责一切的做法实在算不上成功。

木心说，母爱是一种忘我的自私。

很多时候，我们都在用自己的想法替孩子决定他的事情，小到吃喝拉撒，大到孩子的所思所想，孩子完全没有自主权，又如何成长？

安心老师说，最好的状态，是我们爱孩子，责任留给孩子自己承担。这样孩子才能真正长大，对自己的人生负责。

无条件去爱，收回你的期待

养育孩子，是一段恩情，还是一笔交易？

如果让大家回答，相信很多人会毫不犹豫地选择前者，可在行动中，他们却不断地强化着后者。

有人觉得自己对孩子的爱是无条件的，可是他们却用控制、预设和期望影响着孩子。

想想自己是不是对孩子说过这样的话：

“再这样，我就不喜欢你了！”“不听话，我就不要你了！”“好好学习，就给你买好吃的！”“考得好，就奖励你一个玩具！”

有些父母不理解，这样有什么不对，一位爸爸曾问安心老师：

“为什么不能奖励？如果我的孩子在某个地方做得很好，我想送他一份礼物作为奖励，难道这样不好吗？”

安心老师回答：

礼物的意义是表达我们对孩子的爱。如果因为孩子做得好，你才送他礼物，那么这份爱就是有条件的爱，做到了才值得，如果做不到，就不值得。

说到底，所有的惩罚和奖赏都是一种操控，是想让孩子成为父母想要的样子。

《在远远的背后带领》倡导「零惩罚、零奖赏」的养育观，一切从孩子的需求和感受出发，用无条件的爱去养育孩子。

这样才能让孩子遵从自己的内心，成为他自己而不是我们所期待的样子。

愿所有父母都能明白，你的期待不是孩子的枷锁，每个人都是自己生命的主人，你的期待只与你自己有关。

停止期待，你和孩子都将获得最广阔的自由。